摘要：19．甲.乙.丙.丁四人参加一次数学竞赛.赛后,他们四个人预测名次的谈话如下: 甲:“丙第一名.我第三名. 乙:“我第一名.丁第四名. 丙:“丁第二名.我第三名. 丁没说话. 最后公布结果时,发现他们预测都只对了一半.说出这次竞赛的甲.乙.丙.丁四人的名次. 甲是第 3 名,乙是第 1 名,丙是第 4 名,丁是第 2 名.
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甲、乙、丙、丁四人参加一次数学竞赛。赛后，他们四个人预测名次的谈话如下：
甲：“丙第一名，我第三名。”
乙：“我第一名，丁第四名。”
丙：“丁第二名，我第三名。”
丁没说话。最后公布结果时，发现他们预测都只对了一半。
请你说出这次竞赛的甲、乙、丙、丁四人的名次。
甲是第（ ）名，乙是第（ ）名，丙是第（ ）名，丁是第（ ）名。
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甲：“丙第一名，我第三名。”
乙：“我第一名，丁第四名。”
丙：“丁第二名，我第三名。”
丁没说话。最后公布结果时，发现他们预测都只对了一半。
请你说出这次竞赛的甲、乙、丙、丁四人的名次。
甲是第（ ）名，乙是第（ ）名，丙是第（ ）名，丁是第（ ）名。
七年级（1）班的四位同学参加数学知识竞赛活动，分别获得第一、二、三、四名，大家猜测谁得第几名时，明明说：“甲得第一，乙得第二”；文文说：“甲得第二，丁得第四”；凡凡说：“丙得第二，丁得第三”．名次公布后，他们每人只猜对一半，那么甲、乙、丙、丁的名次顺序为（ ）
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七年级（1）班的四位同学参加数学知识竞赛活动，分别获得第一、二、三、四名，大家猜测谁得第几名时，明明说：“甲得第一，乙得第二”；文文说：“甲得第二，丁得第四”；凡凡说：“丙得第二，丁得第三”.名次公布后，他们每人只猜对一半，那么甲、乙、丙、丁的名次顺序为（ ）
A.甲、乙、丙、丁 B.甲、丙、乙、丁
C.甲、丁、乙、丙 D.甲、丙、丁、乙
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七年级（1）班的四位同学参加数学知识竞赛活动，分别获得第一、二、三、四名，大家猜测谁得第几名时，明明说：“甲得第一，乙得第二”；文文说：“甲得第二，丁得第四”；凡凡说：“丙得第二，丁得第三”.名次公布后，他们每人只猜对一半，那么甲、乙、丙、丁的名次顺序为（ ）
| A．甲、乙、丙、丁 | B．甲、丙、乙、丁 |
| C．甲、丁、乙、丙 | D．甲、丙、丁、乙 |
近年来，持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点．为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度，某校在学生中做了一次抽样调查，并对调查结果进行整理．绘制了如下尚不完整的统计图表．
请根据图表中提供的信息解答下列问题：
（1）填空：m= ，n= ．
（2）计算扇形统计图中E组所占的圆心角的度数；
（3）若该市人口约有100万人，请你估计其中持D组”观点“的市民人数；
（4）校团委拟在表现突出的甲、乙、丙、丁四名同学中，随机抽取两名同学参加环保知识抢答赛．请用树状图或列表法表示出所有可能的结果，并求恰好抽到甲、乙两名同学的概率．
| 组别 | 观点 | 頻数（人数） |
| A | 大气气压低，空气不流动 | 80 |
| B | 地面灰尘大，空气湿度低 | m |
| C | 汽车尾气排放 | n |
| D | 工厂造成的污染 | 120 |
| E | 其他 | 60 |
请根据图表中提供的信息解答下列问题：
（1）填空：m= ，n= ．
（2）计算扇形统计图中E组所占的圆心角的度数；
（3）若该市人口约有100万人，请你估计其中持D组”观点“的市民人数；
（4）校团委拟在表现突出的甲、乙、丙、丁四名同学中，随机抽取两名同学参加环保知识抢答赛．请用树状图或列表法表示出所有可能的结果，并求恰好抽到甲、乙两名同学的概率．