摘要:(四).小结 先由学生叙述比较有理数大小的两种方法--利用数轴比较大小,利用绝对值比较大小.然后教师引导学生得出:比较两个有理数的大小.实际上是由符号与绝对值两方面来确定?学习了绝对值以后.就可以不必利用数轴来比较两个有理数的大小了?

网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_700888[举报]

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网