摘要:10.写出代数式所表示的二个实际意义
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27、阅读材料并解答问题:


如图①,将6个小长方形(或正方形)既无空隙,又不重叠地拼成一个大的长方形,根据图示尺寸,它的面积既可以表示为(2a+b)(a+b),又可以表示为2a2+3ab+b2,因此,我们可以得到一个等式:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2.
(1)请写出图②所表示的等式:
(2)试画出一个几何图形,使它的面积能表示:(a+b)(a+3b)=a2+4ab+3b2(请仿照图①或图②在几何图形上标出有关数量).
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如图①,将6个小长方形(或正方形)既无空隙,又不重叠地拼成一个大的长方形,根据图示尺寸,它的面积既可以表示为(2a+b)(a+b),又可以表示为2a2+3ab+b2,因此,我们可以得到一个等式:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2.
(1)请写出图②所表示的等式:
(a+2b)(2a+b)=2a2+5ab+2b2
.(2)试画出一个几何图形,使它的面积能表示:(a+b)(a+3b)=a2+4ab+3b2(请仿照图①或图②在几何图形上标出有关数量).
我们把分子为1的分数叫做单位分数.如
,
,
…,任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和,如
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,…
(1)根据对上述式子的观察,你会发现
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请写出□,○所表示的数;
(2)进一步思考,单位分数
(n是不小于2的正整数)=
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,请写出△,☆所表示的式,并加以验证.
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(1)根据对上述式子的观察,你会发现
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(2)进一步思考,单位分数
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(2006•益阳)我们把分子为1的分数叫做单位分数.如
,
,
…,任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和,如
=
,
=
,
=
,…
(1)根据对上述式子的观察,你会发现
请写出□,○所表示的数;
(2)进一步思考,单位分数
(n是不小于2的正整数)=
,请写出△,☆所表示的式,并加以验证.
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(1)根据对上述式子的观察,你会发现
(2)进一步思考,单位分数
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