摘要：1 分式(1)同步练习 [知识盘点]
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_680818[举报]
小明是个善动脑筋爱学习的孩子．学了对称图形知识后，老师发现他在课余时间用大家熟悉的“俄罗斯方块”游戏练习拼轴对称图形．设游戏中随机出来的几何图形如下图，一次出现一个，可重复出现．小明用两次出现的图形来拼图．
（1）用树状图（或列表法）表示两次出现的图形所有可能的结果（用A、B、C、D表示）；
（2）求两次出现的图形能拼成轴对称图形的概率．
查看习题详情和答案>>
（1）用树状图（或列表法）表示两次出现的图形所有可能的结果（用A、B、C、D表示）；
（2）求两次出现的图形能拼成轴对称图形的概率．
查看习题详情和答案>>
先阅读理解下列例题，再按要求完成作业．
例题：解一元二次不等式6x2-x-2＞0
解：把6x2-x-2分解因式，得6x2-x-2=（3x-2）（2x+1）．
又6x2-x-2＞0，所以（3x-2）（2x+1）＞0
由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”有（1）
或（2）
解不等式组（1）得x＞
，解不等式组（2）得x＜-
，所以（3x-2）（2x+1）＞0的解集为x＞
或x＜-
作业题：①求分式不等式
＜0的解集．
②通过阅读例题和作业题①，你学会了什么知识和方法？ 查看习题详情和答案>>
例题：解一元二次不等式6x2-x-2＞0
解：把6x2-x-2分解因式，得6x2-x-2=（3x-2）（2x+1）．
又6x2-x-2＞0，所以（3x-2）（2x+1）＞0
由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”有（1）
|
|
解不等式组（1）得x＞
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 2 |
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 2 |
作业题：①求分式不等式
| 5x+1 |
| 2x-3 |
②通过阅读例题和作业题①，你学会了什么知识和方法？ 查看习题详情和答案>>
增根：在分式方程的变形过中，有时可能会产生不适合原方程珠根，这个根叫做原分式方程的根，这个根叫做原分式方程的增根．请根据此知识，解决下述问题．
若分式方程
+
=
有增根，试求m的值．
查看习题详情和答案>>
若分式方程
| 2 |
| x-2 |
| mx |
| x2-4 |
| 3 |
| x+2 |