摘要:如图10所示的直角坐标系中,四边形ABCD各个顶点的坐标分别是A(0.0).B(3.6).C.D.确定这个四边形的面积. 22.如图11所示.A的位置为(2.6).小明从A出发.经→.小刚也从A出发.经→.则此时两人相距几个格? 23.如果│3x+3│+│x+3y-2│=0.那么点P(x.y)在第几象限?点Q(x+1.y-1)在坐标平面内的什么位置? 24.如图12所示.C.D两点的横坐标分别为2.3.线段CD=1,B.D两点的横坐标分别为-2.3.线段BD=5,A.B两点的横坐标分别为-3.-2.线段AB=1. (1)如果x轴上有两点M(x1.0).N(x2.0)(x1<x2).那么线段MN的长为多少? (2)如果y轴上有两点P(0,y1).Q(0.y2)(y1<y2).那么线段PQ的长为多少? 25.如图13.三角形ABC中任意一点P(x0.y0).经平移后对称点为P1(x0+3.y0-5).将三角形作同样平移得到三角形A1B1C1,求A1.B1.C1 的坐标, 并在图中画出A1B1C1的位置. 26.如图14将图中的点做如下变化: (1)横坐标不变.纵坐标分别减4.再将所得的点用线段依次连接起来.所得的图形与原来的图形相比有什么变化? (2)纵坐标不变.横坐标分别加6.再将所得的点用线段依次连接起来.所得的图形与原来的图形相比有什么变化? 27.如果将点P绕定点M旋转180°后与点Q重合.那么称点P与点Q关于点M对称.定点M叫做对称中心.此时.M是线段PQ的中点.如图15.在直角坐标系中.△ABO的顶点A.B.O的坐标分别为.点列P1.P2.P3.-中的相邻两点都关于△ABO的一个顶点对称:点P1与点P2关于点A对称.点P2与点P3关于点B对称.点P3与P4关于点O对称.点P4与点P5关于点A对称.点P5与点P6关于点B对称.点P6与点P7关于点O对称.--.对称中心分别是A.B.O.A.B.O.-.且这些对称中心依次循环.已知点P1的坐标是(1.1).试求出点P2.P7.P100的坐标.
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(1)学校采用的调查方法是
抽样调查法
抽样调查法
.(2)求“踢毽子”的人数,并在下图中将“踢毽子”部分的条形图补充完整.
(3)若该校有1600名学生,请估计喜欢“跳绳”的学生人数.
某校为了对学生加强安全教育,对全校学生进行常规安全知识检测,老师从中随机抽取了部分学生的成绩(成绩为整数)按10分的组距分段,所得的统计结果
如图10所示的频数频数分布表和部分频数分布直方图.
请结合图表完成下列问题:
(1)表中的a= ;b= ;c= .
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)若此次检测中分数达到80分以上(含80分)为优秀,则所调查的学生的优秀率是 .
(4)若该校参加此次检测的学生共1800人,则分数达到60分以上(含60分)的学生约 人.
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| 分 数 段 | 频 数 | 频 率 |
| 49.5~59.5 | 5 | 0.1 |
| 59.5~69.5 | a | 0.18 |
| 69.5~79.5 | 14 | 0.28 |
| 79.5~89.5 | 16 | b |
| 89.5~99.5 | 6 | 0.12 |
| c |
(1)表中的a=
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)若此次检测中分数达到80分以上(含80分)为优秀,则所调查的学生的优秀率是
(4)若该校参加此次检测的学生共1800人,则分数达到60分以上(含60分)的学生约
(2013•襄阳)某中学为了预测本校应届毕业女生“一分钟跳绳”项目考试情况,从九年级随机抽取部分女生进行该项目测试,并以测试数据为样本,绘制出如图10所示的部分频数分布直方图(从左到右依次分为六个小组,每小组含最小值,不含最大值)和扇形统计图.

根据统计图提供的信息解答下列问题:
(1)补全频数分布直方图,并指出这个样本数据的中位数落在第
(2)若测试九年级女生“一分钟跳绳”次数不低于130次的成绩为优秀,本校九年级女生共有260人,请估计该校九年级女生“一分钟跳绳”成绩为优秀的人数;
(3)如测试九年级女生“一分钟跳绳”次数不低于170次的成绩为满分,在这个样本中,从成绩为优秀的女生中任选一人,她的成绩为满分的概率是多少?
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根据统计图提供的信息解答下列问题:
(1)补全频数分布直方图,并指出这个样本数据的中位数落在第
三
三
小组;(2)若测试九年级女生“一分钟跳绳”次数不低于130次的成绩为优秀,本校九年级女生共有260人,请估计该校九年级女生“一分钟跳绳”成绩为优秀的人数;
(3)如测试九年级女生“一分钟跳绳”次数不低于170次的成绩为满分,在这个样本中,从成绩为优秀的女生中任选一人,她的成绩为满分的概率是多少?