摘要：4．教学中可以组织学生探讨两个全等三角形的一般记法(用“＝ 只是表示数量的相等).提示学生将相应的边.角.顶点写在对应的位置上.这样会对以后分析全等三角形带来方便.让学生写出两个全等三角形的相等的角.相等的边.
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在世博会主题挂图中，某挂图标注了展览馆的位置，从图中可以看出，有两个入口A
和B，南面，西面，北面各有一个出口，示意图如图所示，若任选一个入口进入展览厅，参观结束后任选一个出口离开．
（1）从进入到离开共有多少种可能？（要求画出树状图）
（2）从入口A进入展览厅并从北门口出去的概率是多少？ 查看习题详情和答案>>
和B，南面，西面，北面各有一个出口，示意图如图所示，若任选一个入口进入展览厅，参观结束后任选一个出口离开．（1）从进入到离开共有多少种可能？（要求画出树状图）
（2）从入口A进入展览厅并从北门口出去的概率是多少？ 查看习题详情和答案>>
22、某校在“爱护地球，绿化祖国”的创建活动中，组织学生开展植树造林活动．为了解全校学生的植树情况，学校随机抽查了100名学生的植树情况，将调查数据整理如下表：
则这l 00名同学平均每人植树
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| 植树数量（单位：棵） | 4 | 5 | 6 | 8 | 10 |
| 人数 | 30 | 22 | 25 | 15 | 8 |
5.8
棵；若该校共有1000名学生，请根据以上调查结果估计该校学生的植树总数是5800
棵．某校在“爱护地球 绿化祖图”的创建活动中，组织学生开展植树造林活动．为了解全校学生的植树情况，学校随机抽查了100名学生的植树情况，将调查数据整理如下表：
| 植树数量（单位：棵） | 4 | 5 | 6 | 8 | 10 |
| 人数 | 30 | 22 | 25 | 15 | 8 |
则这l 00名同学平均每人植树__________棵；若该校共有1 000名学生，请根据以上调查结果估计该校学生的植树总数是__________棵．
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（2011•成都）某校在“爱护地球，绿化祖图”的创建活动中，组织学生开展植树造林活动．为了解全校学生的植树情况，学校随机抽查了100名学生的植树情况，将调查数据整理如下表：
则这l 00名同学平均每人植树__________棵；若该校共有1000名学生，请根据以上调查结果估计该校学生的植树总数是__________棵．
某校在“爱护地球 绿化祖图”的创建活动中，组织学生开展植树造林活动．为了解全校学生的植树情况，学校随机抽查了100名学生的植树情况，将调查数据整理如下表：
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植树数量（单位：棵） |
4 |
5 |
6 |
8 |
10 |
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人数 |
30 |
22 |
25 |
15 |
8 |
则这l 00名同学平均每人植树 __________棵；若该校共有1 000名学生，请根据以上调查结果估计该校学生的植树总数是__________棵．
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