2 代数式的值学案教学目标:能用具体的数值代替代数式内的字母.并求出代数式的值; 通过求代数式的值培养学生一般与特殊的辨证关系. 教学重点:求代数式的值. 难点:用数值代替代数式中的——青夏教育精英家教网——

摘要：2 代数式的值学案教学目标:能用具体的数值代替代数式内的字母.并求出代数式的值; 通过求代数式的值培养学生一般与特殊的辨证关系. 教学重点:求代数式的值. 难点:用数值代替代数式中的字母计算时.容易混淆和运算顺序出错. 预习尝试题:

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_657424[举报]

先填表，并回答问题：

x	-2	-1	0	1	…
5x-12					…
3x-5					…

（1）随着x的值的逐渐增大，两个代数式的值如何变化？
（2）猜猜看，若x的值逐渐增大，哪个代数式的值先到达13？用你学到的知识和方法解释你的判断．
（3）想一想，x在什么范围时，一定有5x-12的值大于3x-5？

查看习题详情和答案>>

已知：x²+x-1=0，求下列代数式的值：
（1）2x²+2x-1；
（2）x2+

；
（3）x³+2x²+1．查看习题详情和答案>>

，并选择一个你喜欢的x值，求代数式的值．查看习题详情和答案>>

已知：当m=-3时，代数式am³-bm-5的值等于2，则m=3时，这个代数式的值是多少？

查看习题详情和答案>>

已知代数式x²+px+q，当x=1时，代数式的值为2；当x=-2时，代数式的值为11．
（1）求p、g的值；
（2）求当x=

时，该代数式的值．查看习题详情和答案>>