测一测你对数学的理解程度(本题共有4个小题.每小题3分.共12分) (1)根据你的生活经验.试对代数式作出解释. (2)根据你对数学的熟悉程度.用2个或2个以上的数字编个成语.如: (3)根据你——青夏教育精英家教网—

摘要：测一测你对数学的理解程度(本题共有4个小题.每小题3分.共12分) (1)根据你的生活经验.试对代数式作出解释. (2)根据你对数学的熟悉程度.用2个或2个以上的数字编个成语.如: (3)根据你的想象力.以给定的图形△□□○○○(一个三角形.两个正方形.三个圆)为构件.构思一个独特且有意义的图形.并写上贴切.诙谐的解说词. (4)根据你对“数轴的了解.画出数轴.并在数轴上画出表示数2的点A.同时画出将点A向左平移4个长度单位的点B.然后观察数轴上A.B两点.说一说这两点之间的特性.

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（6分）学期结束前，学校想调查七年级学生对数学的喜欢程度，特向初中一年级400名学生作问卷调查，其结果如下：

意见	非常喜欢	喜欢	有一点喜欢	不喜欢
人数	200	160	32	8

（1）计算出每一种意见的人数占总调查人数的百分比；
（2）请作出反映此调查结果的扇形统计图；
（3）从统计图中你能得出什么结论？说说你的理由，

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（6分）学期结束前，学校想调查七年级学生对数学的喜欢程度，特向初中一年级400名学生作问卷调查，其结果如下：

意见	非常喜欢	喜欢	有一点喜欢	不喜欢
人数	200	160	32	8

（1）计算出每一种意见的人数占总调查人数的百分比；

（2）请作出反映此调查结果的扇形统计图；

（3）从统计图中你能得出什么结论？说说你的理由，

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（6分）学期结束前，学校想调查七年级学生对数学的喜欢程度，特向初中一年级400名学生作问卷调查，其结果如下：

意见	非常喜欢	喜欢	有一点喜欢	不喜欢
人数	200	160	32	8

（1）计算出每一种意见的人数占总调查人数的百分比；
（2）请作出反映此调查结果的扇形统计图；
（3）从统计图中你能得出什么结论？说说你的理由，查看习题详情和答案>>

（6分）学期结束前，学校想调查七年级学生对数学的喜欢程度，特向初中一年级400名学生作问卷调查，其结果如下：

意见	非常喜欢	喜欢	有一点喜欢	不喜欢
人数	200	160	32	8

（1）计算出每一种意见的人数占总调查人数的百分比；

（2）请作出反映此调查结果的扇形统计图；

（3）从统计图中你能得出什么结论？说说你的理由，

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（2009•宝山区一模）根据你对相似的理解，下列命题中，不正确的是（）
A．两个全等三角形一定相似
B．两个等边三角形一定相似
C．两个直角三角形一定相似
D．两个正方形一定相似
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