摘要：12．为了参加学校举行的风筝设计比赛.小明用四根竹棒扎成如图所示的风筝框架.已知: AB＝CD.AC＝DB.你认为小明的风筝两脚的大小相同吗?试说明理由. O
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为参加学校举行的风筝设计比赛，小明用四根竹棒扎成如图所示的风筝框架，已知AB=CD，AC=DB，AC，BD交于点E．你认为小明扎的风筝两脚的大小相同吗？（即∠B=∠C吗），试说明理由．
为参加学校举行的风筝设计比赛，小明用四根竹棒扎成如图所示的风筝框架，已知AB=CD，AC=DB，AC，BD交于点E．你认为小明扎的风筝两脚的大小相同吗？（即∠B=∠C吗），试说明理由．
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为参加学校举行的风筝设计比赛，小明用四根竹棒扎成如图所示的风筝框架，已知AB=CD，AC=DB，AC，BD交于点E．你认为小明扎的风筝两脚的大小相同吗？（即∠B=∠C吗），试说明理由．为参加学校举行的风筝设计比赛，小明用四根竹棒扎成如图所示的风筝框架，已知AB=CD，AC=DB，AC，BD交于点E．你认为小明扎的风筝两脚的大小相同吗？（即∠B=∠C吗），试说明理由．
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22、小华是某校八年（1）班的学生，他班上最高的男生大伟的身高是174cm，最矮的男生小刚的身高是150cm，为了参加学校篮球队的选拔，小华对班上30名男生的身高（单位：cm）进行了统计．
请你根据上面不完整的频率分布表，解答下列问题：
（1）表中a和b所表示的数分别为：
（2）小明班上男生身高的极差是多少？
（3）身高的中位数落在哪个分组？
（4）若身高165cm（含165cm）以上的男生可以参加选拔，则符合条件的男生占全班男生的百分之几？
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| 频率分布表 | ||
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 150≤x＜155 | 1 | 0.03 |
| 155≤x＜160 | 12 | 0.40 |
| 160≤x＜165 | 8 | 0.27 |
| 165≤x＜170 | a | 0.20 |
| 170≤x＜175 | 3 | b |
（1）表中a和b所表示的数分别为：
6，0.1
；（2）小明班上男生身高的极差是多少？
（3）身高的中位数落在哪个分组？
（4）若身高165cm（含165cm）以上的男生可以参加选拔，则符合条件的男生占全班男生的百分之几？