摘要:6.不小于-4.又不大于0的整数是 .
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阅读下面的文字,解答问题:
大家知道
是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此
的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用
-1来表示
的小数部分,你同意小明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理的,因为
的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,所得的差就是小数部分.
又例如:因为
<
<
,即2<
<3,
所以
的整数部分为2,小数部分为(
-2).
请解答:
(1) 如果
的整数部分为a,那么a= .如果3+
=b+c,其中b是整数,且0<c<1,那么b= ,c= .
(2) 将(1)中的a、b作为直角三角形的两条直角边,请你计算第三边的长度. 查看习题详情和答案>>
大家知道
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事实上,小明的表示方法是有道理的,因为
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又例如:因为
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所以
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请解答:
(1) 如果
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(2) 将(1)中的a、b作为直角三角形的两条直角边,请你计算第三边的长度. 查看习题详情和答案>>
阅读下面的文字,解答问题:
大家知道
是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此
的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用
-1来表示
的小数部分,你同意小明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理,因为
的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.
又例如:∵
<
<
,即2<
<3,
∴
的整数部分为2,小数部分为(
-2).
请解答:(1)如果
的小数部分为a,
的整数部分为b,求a+b-
的值;
(2)已知:10+
=x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x-y的相反数.
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大家知道
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事实上,小明的表示方法是有道理,因为
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又例如:∵
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∴
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请解答:(1)如果
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(2)已知:10+
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阅读下面的文字,解答问题:
大家知道
是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此
的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用
-1来表示
的小数部分,你同意小明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理的,因为
的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,所得的差就是小数部分.
又例如:因为
<
<
,即2<
<3,
所以
的整数部分为2,小数部分为(
-2).
请
(1) 如果
的整数部分为a,那么a=______.如果3+
=b+c,其中b是整数,且0<c<1,那么b=______,c=______.
(2) 将(1)中的a、b作为直角三角形的两条直角边,请你计算第三边的长度.
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大家知道
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事实上,小明的表示方法是有道理的,因为
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又例如:因为
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| 9 |
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所以
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| 7 |
请
(1) 如果
| 13 |
| 3 |
(2) 将(1)中的a、b作为直角三角形的两条直角边,请你计算第三边的长度.