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摘要:小美把一张正方形对折两次.每份是这张正方形纸的 -- .3份是这张正方形的 -- .
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做一做.
(1)请你试着用肢体语言表示出垂直或平行,并请同桌判断.
(2)把一张纸对折两次,使折痕互相垂直.
(3)把一张纸对折两次,产生三条折痕,并使折痕互相平行.
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把一张纸对折两次,再打开,这张纸平均分成
4
4
份,每份是它的
1
4
1
4
,这样的3份是它的
3
4
3
4
.
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把一张纸对折两次,再打开,这张纸平均分成________份,每份是它的________,这样的3份是它的________.
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把一张纸对折2次,展开后每一份是整张纸的
( )
( )
;如果对折4次,那么展开后每一份是整张纸的
( )
( )
.
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把一张纸对折2次,其中的一份是这张纸的
1
4
.
正确
正确
.
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