摘要：脸颊 踮起脚 频 频 崇敬 晋 国 落下毛病 兴奋 慎 重凭 着解 狐 压根儿仰望 弱小 假日 滂沱 纤细 催促 猜测 犒赏 黄莺 闷热 簇拥 过瘾 低垂 生存 享用 啄食 相似 钥匙 快捷 瘸腿 两肋 眩晕 光缆 悉尼 庞大 推测 攥住 讽刺
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小明为了解同学们参与体育锻炼情况，在校内随机调查了200名同学，并将他们平均每周的锻炼时间，制作了如下的频数分布表和扇形统计图．| 组别 | 锻炼时间（时/周） | 频数 |
| A | 1.5≤t＜3 | 4 |
| B | 3≤t＜4.5 | 8 |
| C | 4.5≤t＜6 | m |
| D | 6≤t＜7.5 | 80 |
| E | 7.5≤t＜9 | 60 |
| F | 9≤t＜10.5 | n |
（1）m=
（2）在扇形统计图中，D组所占圆心角的度数为
（3）全校共有3000名学生，估计该校平均每周体育锻炼时间不少于6小时的学生约有多少名？
（2012?重庆）为了增强环境保护意识，6月5日“世界环境日”当大，在环保局工作人员指导下，若干名“环保小卫士”组成的“控制噪声污染”课题学习研究小组，抽样调查了全市40个噪声测量点在某时刻的噪声声级（单位：dB），将调查的数据进行处理（设所测数据是正整数），得频数分布表如下．
根据表中提供的信息解答下列问题：
（1）频数分布表中的
A=
（2）补充完整频数分布直方图；
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| 组别 | 噪声声级分组 | 頻数 | 频率 |
| 1 | 44.5--59.5 | 4 | 0.1 |
| 2 | 59.5--74.5 | a | 0.2 |
| 3 | 74.5--89.5 | 10 | 0.25 |
| 4 | 89.5--104.5 | b | c |
| 5 | 104.5--59.5 | 6 | 0.15 |
| 合计 | 40 | 1.00 |
（1）频数分布表中的
A=
8
8
，b=12
12
C0.3
0.3
；（2）补充完整频数分布直方图；
某学校为了学生的身体健康，每天开展体育活动一小时，开设排球、篮球、羽毛球、体操课．学生可根据自己的爱好任选其中一项，老师根据学生报名情况进行了统计，并绘制了右边尚未完成的扇形统计图（图1）和频数分布直方图（图2），请你结合图中的信息，解析下列问题：（1）该校学生报名总人数有多少人？
（2）从表中可知选羽毛球的学生有多少人？选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几？
（3）将两个统计图补充完整．
小明为了解同学们参与体育锻炼情况，在校内随机调查了200名同学，并将他们平均每周的锻炼时间，制作了如下的频数分布表和扇形统计图．
小明为了解同学们参与体育锻炼情况，在校内随机调查了200名同学，并将他们平均每周的锻炼时间，制作了如下的频数分布表和扇形统计图．| 组别 | 锻炼时间（时/周） | 频数 |
| A | 1.5≤t＜3 | 4 |
| B | 3≤t＜4.5 | 8 |
| C | 4.5≤t＜6 | m |
| D | 6≤t＜7.5 | 80 |
| E | 7.5≤t＜9 | 60 |
| F | 9≤t＜10.5 | n |
（1）m=______n=______．
（2）在扇形统计图中，D组所占圆心角的度数为______；
（3）全校共有3000名学生，估计该校平均每周体育锻炼时间不少于6小时的学生约有多少名？ 查看习题详情和答案>>