摘要: 成等差数列的三个正数的和等于15.并且这三个数分别加上2.5.13后成为等比数列中的... (I) 求数列的通项公式, (II) 数列的前n项和为.求证:数列是等比数列.
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(本小题满分12分)![]()
某中学高三文科共有四个班,第二次月考后,随机在各班抽取了部分学生的数学成绩进行统计分析.已知各班被抽取的学生人数恰好成等差数列,且人数最少的班被抽取了22人. 从四个班抽取出来的所有学生的数学成绩的频率分布直方图如图所示,其中共有5人的成绩在120~130分(含120分但不含130分).![]()
(Ⅰ)求各班被抽取的学生人数各为多少人?![]()
(Ⅱ)在被抽取的所有学生中任选一人,![]()
求该生的数学成绩不小于90分的概率.
查看习题详情和答案>>(本小题满分12分)
某校高三文科分为四个班.高三数学调研测试后, 随机地在各班抽取部分学生进行
测试成绩统计,各班被抽取的学生人数恰好成等差数列,人数最少的班被抽取了22人.
抽取出来的所有学生的测试成绩统计结果的频率分布条形图如图5所示,其中120~130
(包括120分但不包括130分)的频率为0.05, 此分数段的人数为5人.
(1)问各班被抽取的学生人数各为多少人?
(2)在抽取的所有学生中,
任取一名学生, 求分数
不小于90分的概率.
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(本小题满分12分)某校高三文科分为四个班.高三数学调研测试后, 随机地在各班抽取部分学生进行测试成绩统计,各班被抽取的学生人数恰好成等差数列,人数最少的班被抽取了22人.抽取出来的所有学生的测试成绩统计结果的频率分布条形图如图5所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的频率为0.05, 此分数段的人数为5人.
(1)问各班被抽取的学生人数各为多少人?
(2)在抽取的所有学生中,任取一名学生, 求分数不小于90分的概率.

(1)问各班被抽取的学生人数各为多少人?
(2)在抽取的所有学生中,任取一名学生, 求分数不小于90分的概率.