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摘要:二次函数是初中.高中的结合点.应引起重视.复习时要适当加深加宽.二次函数与二次方程.二次不等式有着密切的联系.要沟通这些知识之间的内在联系.灵活运用它们去解决有关问题.
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如果二次函数y=ax
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+bx+1的图象的对称轴是x=1,并且通过点A(-1,7),则( )
A、a=2,b=4
B、a=2,b=-4
C、a=-2,b=4
D、a=-2,b=-4
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9、二次函数f(x)的二次项系数为正数,且对任意项x∈R都有f(x)=f(4-x)成立,若f(1-2x
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)<f(1+2x-x
2
),则x的取值范围是( )
A、x>2
B、x<-2或0<x<2
C、-2<x<0
D、x<-2或x>0
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已知二次函数f(x)的图象与x轴的交点为(0,0)和(-2,0),且f(x)最小值是-1,函数g(x)与f(x)的图象关于y轴对称
(1)求f(x)和g(x)的解析式;
(2)若h(x)=f(x)-λg(x)在区间[-1,1]上是增函数,求实数λ的取值范围.
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设二次函数f(x)的图象关于直线x=1对称,并且当x>1时f(x)是增函数,又设a=f(1-π),b=f(π-1),c=f(
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),则实数a、b、c的关系是( )
A.a=b>c
B.a>c>b
C.c>b>a
D.c>a=b
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已知二次函数f(x)的最小值为1,且f(0)=f(2)=3.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若f(x)在区间[3a,a+1]上是单调函数,求实数a的取值范围.
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