摘要： 手牵着手,心连着心.2008年5月12日发生在四川汶川的特大地震灾害,牵动着全中国人民的心.某校团支部发出为灾区捐款的倡议后,全校师生奉献爱心,踊跃捐款,已知全校师生共捐款 4万5千元,其中学生捐款数比老师捐款数的2倍少9千元,该校老师和学生各捐款多少元?
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列二元一次方程组解应用题：
手牵着手，心连着心．为支援灾区学生重建校园，某校师生奉献爱心，踊跃捐款，已知全校师生共捐款26000元，其中学生捐款数比老师捐款数的2倍少4000元，该校老师和学生各捐款多少元？
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手牵着手，心连着心．为支援灾区学生重建校园，某校师生奉献爱心，踊跃捐款，已知全校师生共捐款26000元，其中学生捐款数比老师捐款数的2倍少4000元，该校老师和学生各捐款多少元？
手牵着手，心连着心．2008年5月12日发生在四川汶川的特大地震灾害，牵动着全中国人民的心．某校团支部发出为灾区捐款的倡议后，全校师生奉献爱心，踊跃捐款，已知全校师生共捐款4万5千元，其中学生捐款数比老师捐款数的2倍少9千元，该校老师和学生各捐款多少元？
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手牵着手，心连着心．某省发生严重洪涝灾害，灾区牵动着全中国人民的心．某校团支部发出为灾区捐款的倡议后，全校师生奉献爱心，踊跃捐款，已知全校师生共捐款4万5千元，其中学生捐款数比老师捐款数的2倍少9千元，该校老师和学生各捐款多少元？
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