摘要:2.在某电解质溶液里.用M和N做电极.通电一段时间后.发现M极质量减小.N极质量增大.符合这一情况的是 [ ] A.电解质溶液是稀硫酸 B.金属M是阳极.金属N是阴极 C.M和N是石墨电极 D.M是阴极.N是阳极
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在某电解质溶液里,用M和N作电极,通电一段时间后,发现M极质量减小,N极质量增大,符合这一情况的是( )
A. 电解质溶液是稀硫酸 B. 金属M是阳极,金属N是阴极
C. M和N都是石墨电极 D. M是阴极,N是阳极
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在某电解质溶液里,用M和N作电极,通电一段时间后,发现M极质量减小,N极质量增大,符合这一情况的是( )
| A.电解质溶液是稀硫酸 | B.金属M是阳极,金属N是阴极 |
| C.M和N都是石墨电极 | D.M是阴极,N是阳极 |
在某电解质溶液里,用M和N作电极,通电一段时间后,发现M极质量减小,N极质量增大,符合这一情况的是
- A.电解质溶液是稀硫酸
- B.金属M是阳极,金属N是阴极
- C.M和N都是石墨电极
- D.M是阴极,N是阳极
某校开展课外研究性学习活动.
I、第一小组对市场上的碘盐进行了研究.在碘盐里,碘以KIO3形式存在.请回答下列问题:
(1)正确食用碘盐才能起到补碘的作用,该小组对油炸食品时是否适宜放碘进行了课题研究.
请你协助拟定课题名称:
其研究成果的最终形式是:
(2)怎样检验碘盐中含有碘?(可供选择的试剂有:稀硝酸、稀盐酸、KCl、KI淀粉溶液、石蕊试液)用离子方程式表示
Ⅱ、第二小组利用废铜制取CuSO4:
(1)甲学生进行了下列实验:取含6.4g铜的废铜和10mL 18mol?L-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余.他根据自己所学的化学知识,认为烧瓶中还有较多的硫酸剩余.你认为他的判断是否正确
(2)乙同学认为甲设计的方案不好,他自己设计的思路是:2Cu+O2
2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
对比甲的方案,乙同学的优点是:
(3)某地有丰富的电力源,为了同时具备乙同学的优点,你能不能根据该地的资源优势也设计一个用铜和硫酸制取CuSO4的方案?(其他材料任选)
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I、第一小组对市场上的碘盐进行了研究.在碘盐里,碘以KIO3形式存在.请回答下列问题:
(1)正确食用碘盐才能起到补碘的作用,该小组对油炸食品时是否适宜放碘进行了课题研究.
请你协助拟定课题名称:
温度对KIO3稳定性的影响(或油炸食品时是否适宜放碘盐等其他合理答案)
温度对KIO3稳定性的影响(或油炸食品时是否适宜放碘盐等其他合理答案)
.其研究成果的最终形式是:
研究报告(或实验报告或论文等)
研究报告(或实验报告或论文等)
.(2)怎样检验碘盐中含有碘?(可供选择的试剂有:稀硝酸、稀盐酸、KCl、KI淀粉溶液、石蕊试液)用离子方程式表示
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
.Ⅱ、第二小组利用废铜制取CuSO4:
(1)甲学生进行了下列实验:取含6.4g铜的废铜和10mL 18mol?L-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余.他根据自己所学的化学知识,认为烧瓶中还有较多的硫酸剩余.你认为他的判断是否正确
是
是
(填是或否),其理由是随反应的进行硫酸的浓度减小,而稀硫酸不与铜反应
随反应的进行硫酸的浓度减小,而稀硫酸不与铜反应
.(2)乙同学认为甲设计的方案不好,他自己设计的思路是:2Cu+O2
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对比甲的方案,乙同学的优点是:
硫酸的用量少,且没有污染物SO2产生
硫酸的用量少,且没有污染物SO2产生
.(3)某地有丰富的电力源,为了同时具备乙同学的优点,你能不能根据该地的资源优势也设计一个用铜和硫酸制取CuSO4的方案?(其他材料任选)
用废铜作阳极,碳棒作阴极,稀硫酸作电解质溶液进行电解
用废铜作阳极,碳棒作阴极,稀硫酸作电解质溶液进行电解
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