非谓语动词：动词不定式、动名词、现在与过去分词与独立主格结构作主语、宾语、表语、宾语补足语与状语

1. I think it wrong ________ our advice.

  A) for him not to take                B) of him not to take

  C) of him not taking                  D) for him not taking

翻译

 1. 他的英语知识很丰富。他肯定上过英语高级课程。（must）

2. 你只有把这个难点讲清楚，学生才会理解这篇文章。(only if 在句首，throw light on)

3. 不管现代电影动画多么的精妙，木偶戏也不会过时。(however 引导让步状语从句)

4. 因为汽车出了故障，我们被困在山谷里很久了。（独立主格）

5. 距三峡大坝建成已经有六年了。(It..since..)

6. 肢体语言因文化、地域不同而各异。（vary from…to…）

7. 众所周知，四川有诸多的旅游胜地。（as）

8. 她的梦想就是后毕业自己当老板并经营她自己的工作室。（ambition；studio）

9. 读了今天报上的新闻，我不由地思考冒着自己生命危险去拯救一只狗的行为是值得的吗。（worthwhile）

10. 除非你取得合适的资格，不然你没有机会打败其他候选人。（unless; chance）

第四部分：写作（共两节，满分40分）
第一节：基础写作（满分15分）                       
［写作内容］    
请根据以下的说明，用英语简单描述你的同学李琳。你的描述必须包括：
1. 年龄16岁，身材不高，衣着朴实；
2. 学习情况：学习很用功，独立完成作业，各科成绩优良；
3. 品质：待人和蔼，乐于助人，耐心帮助同学学习英语；
4. 业余爱好：喜欢音乐，爱好体育。
[写作要求]
1. 短文必须使用5个句子介绍包括以上要点的全部内容，可以适当增减细节，使内容连贯；
2. 将5个句子组织成连贯的短文。
3. 短文的标题为：我的好同学。
[评分标准]   句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。