两个研究性学习小组分别根据不同的微型课题进行研究，其方案如下：

Ⅰ.第一个研究性学习小组用如图所示的装置进行镁与二氧化硫反应的实验。

(1)实验室制取二氧化硫类似于制取二氧化碳，在下列物质中选择合适的试剂制取二氧化硫：______________________。

A.10%的硫酸                      B.80%的硫酸

C.浓盐酸                             D.稀硝酸

E.亚硫酸钠固体                    F.亚硫酸钙固体

G.饱和亚硫酸钠溶液

(2)反应后，发现B管壁有淡黄色固体粉末产生，取反应后B中固体溶于稀盐酸中产生具有臭鸡蛋气味的气体，写出B管中发生的有关化学反应方程式：______________________。

(3)你认为该装置是否有不足之处？______________。如果有，请写出改进方法：______________________________。

Ⅱ.第二个研究性学习小组进行了“实验室制硅”的研究，它们以课本为基础，查阅资料得到以下可供参考的信息：①工业上在高温时用木炭粉还原二氧化硅可制得硅  ②镁在点燃条件下即可与二氧化硅反应  ③金属硅化物与稀硫酸反应生成硫酸盐与硅烷  ④硅和二氧化硅均不与稀硫酸反应  ⑤硅烷在空气中能自燃

他们在研究报告中记载着“……选用合适的物质在适宜的条件下充分反应；再用足量稀硫酸溶解固体产物；然后过滤、洗涤、干燥，最后称量……在用稀硫酸溶解固体产物时，发现有爆鸣声和火花，其产率也只有预期值的63%左右”。

(4)该小组“实验室制硅”的化学方程式是_________________________________________。

(5)你估计“用稀硫酸溶解固体产物时，发现有爆鸣声和火花”的原因是_________________。

已知A、B、C是第二周期的非金属元素，其原子序数依次增大，且它们之间可以形成AC和BC以及AC₂和BC₂分子，D元素是一种短周期元素，它与A、B、C可分别形成电子总数相等的三种分子。请填空：

(1)写出A、B、C、D对应的元素符号：A________、B________、C________、D________。

(2)写出工业生产中BD₃与氧气反应的化学方程式：

________________________________________________________________________。

(3)你认为B、C、D元素形成的化合物之间________(填“能”或“不能”)发生下面的反应BC＋BD₃―→DBC₂＋D₂C，得出上面结论的理由是__________________________ _。

(4)Ⅰ.恒温恒压下，在一体积可变的密闭容器中发生下列反应：4AC(g)＋2BC₂(g) 4AC₂(g)＋B₂(g)在上述条件下，向容器中充入AC和BC₂各1 mol达平衡时，生成AC₂和B₂共a mol，则AC的转化率是________(用含a的代数式表示)。

Ⅱ. 若维持温度不变，在一个与Ⅰ反应前的起始体积相同，容积固定的密闭容器中发生Ⅰ中所述的化学反应，开始时仍向容器中充入AC和BC₂各1 mol，达平衡时生成AC₂和B₂共b mol，将b与Ⅰ中的a进行比较，则a________b(填“＞”“＜”“＝”或“不能确定”)。

下列说法或表示方法不正确的是

      A．燃料的燃烧反应都是放热反应

       B．绿色植物进行光合作用时，能把光能转化为化学能

       C．分子的热稳定性主要取决于分子内化学键的键能大小，与分子间作用力无关

       D．已知：N₂(g)+3H₂(g)   2NH₃(g) △H=-92.4 kJ·mol^-1，则说明相同条件下，在密闭容器中，1 mol N₂和3 mol H₂混合充分反应后放热92．4 kJ