摘要：思想品德目标:理解人类活动与地理环境之间相互影响.相互制约的关系.树立保护环境和生态环境的全球意识.
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下列对“学习终身发展有用的地理”这个最终目标，理解最不深刻的是（ ）
| A、我通过死记硬背记住了五大洲、四大洋的面积大小 | B、我掌握了了解一个国家和地区的基本方法 | C、我具备了绘制校园平面图的能力 | D、我学会了用地理视角观察身边的事物和现象 |
读图，完成问题:
1.我国夏季气温的分布特点是（ ）
A．南北温差大 B．最低气温在黑龙江
C．南北普遍高温 D．最高气温在海南岛
2.图中甲区域七月平均气温较中国其它地区低的主要原因是（ ）
A．纬度因素 B．海陆位置 C．地形地势 D．人类活
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读图，完成问题:
【小题1】我国夏季气温的分布特点是（ ）
| A．南北温差大 | B．最低气温在黑龙江 |
| C．南北普遍高温 | D．最高气温在海南岛 |
| A．纬度因素 | B．海陆位置 | C．地形地势 | D．人类活 |
