题目内容
下列对“学习终身发展有用的地理”这个最终目标,理解最不深刻的是
- A.我通过死记硬背记住了五大洲、四大洋的面积大小
- B.我掌握了了解一个国家和地区的基本方法
- C.我具备了绘制校园平面图的能力
- D.我学会了用地理视角观察身边的事物和现象
A
分析:学习终身发展有用的地理,是培养学生能力发展和方法掌握.
解答:“学习终身发展有用的地理”指对学生进行教育过程中,教师应该达到的三个目标即:知识与技能、过程与方法和情感态度价值观;“授之以渔”是“学习终身发展有用的地理”的体现,而不不简单的记忆.故A符合题意.
故选:A.
点评:从发展的角度认识理解:“学习终身发展有用的地理”.
分析:学习终身发展有用的地理,是培养学生能力发展和方法掌握.
解答:“学习终身发展有用的地理”指对学生进行教育过程中,教师应该达到的三个目标即:知识与技能、过程与方法和情感态度价值观;“授之以渔”是“学习终身发展有用的地理”的体现,而不不简单的记忆.故A符合题意.
故选:A.
点评:从发展的角度认识理解:“学习终身发展有用的地理”.
练习册系列答案
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| A、我通过死记硬背记住了五大洲、四大洋的面积大小 | B、我掌握了了解一个国家和地区的基本方法 | C、我具备了绘制校园平面图的能力 | D、我学会了用地理视角观察身边的事物和现象 |