空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一。为了检测学校生物实验室、教室、校长室5 、小树林四个地方空气中的含菌情况，请利用所提供条件设计一个简单实验。

请用100毫升量筒、四副培养皿、煮沸过的洗碗水设计取样的实验步骤。

请用4支试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液设计检测的实验步骤。

(3)实验结果的预测及分析。

(4)你所设计的实验检测到的是          细菌的相对数量。

(15分)空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一，为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林4个地方空气中的含菌情况，请利用所提供条件设计一个实验。

（1）请用100ml量筒、4副培养皿、煮沸过的洗碗水，设计取样的实验步骤。

（2）请用4支试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液，设计检测的实验步骤。

（3）实验结果的预测和分析。

（08银川一中二模）【生物技术实践】

空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一，为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林4个地方空气中的含菌情况，请利用所提供条件设计一个实验。

（1）请用100ml量筒、4副培养皿、煮沸过的洗碗水，设计取样的实验步骤。

（2）请用4支试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液，设计检测的实验步骤。

（3）实验结果的预测和分析。

空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一。某同学发现，有氧呼吸可消耗氧气产生大量的氧化碳，使亚甲基蓝溶液变弱酸性，由氧化态的蓝色变成还原态的无色，二氧化碳越多，褪色程度越大。为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林四个地方空气中的含菌情况，请利用所提供条件设计一个简单的实验。

（1）实验材料：100毫升量筒、培养皿、洗碗水、高压锅、试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液

（2）实验步骤：

①取样：                                                             

静置3天后，同时加盖取回。

②检测：

A．分别取等量放置过的洗碗水放入4支试管中，                         

B．                                                                

（3）实验结果分析

（4）经观察，放置在教室的洗碗水颜色最浅，放置在实验室的洗碗水颜色最深，说明

（5）该实验检测到的是             细菌的相对数量。

空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一,为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林 四个地方空气中的含菌情况,请利用所提供条件设计一个简单实验。

(1)请用100毫升量筒、四副培养皿、煮沸过的洗碗水,设计取样的实验步骤。 

(2)请用4只试管、滴管、0．01%亚甲基蓝溶液,设计检测的实验步骤。 

(3)实验结果的预测及分析．

(4)你所设计的实验检测到的是                细菌的相对数量。