摘要：将无色酚酞试液滴入澄清石灰水中.溶液呈现的颜色是 A.蓝色 B.紫色 C.浅绿色 D.红色
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（2004?宣武区二模）鉴别失去标签的澄清石灰水、食盐水、稀盐酸三种无色溶液
（1）学生甲选用了一种紫色的指示剂；学生乙选用了一种试纸．两位同学都一次鉴别成功，则他们选用的一种试剂分别是：甲
（2）学生丙认为用酚酞试剂也能鉴别．请你推测丙的鉴别方法（用语言简单叙述）：
（3）你能否也选用一种试剂，将三种无色溶液鉴别出来，（所选试剂要不同于上述三位同学选择的试剂）
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（1）学生甲选用了一种紫色的指示剂；学生乙选用了一种试纸．两位同学都一次鉴别成功，则他们选用的一种试剂分别是：甲
石蕊试液
石蕊试液
，乙pH试纸
pH试纸
．（2）学生丙认为用酚酞试剂也能鉴别．请你推测丙的鉴别方法（用语言简单叙述）：
用三支试管分别取少量溶液，滴加酚酞试液，溶液变红的，则原溶液为石灰水；
将另两支试管的溶液分别倒入溶液变红的试管中，能使红色褪去的，则原溶液为盐酸，不能使红色褪去的，则原溶液是食盐水．
将另两支试管的溶液分别倒入溶液变红的试管中，能使红色褪去的，则原溶液为盐酸，不能使红色褪去的，则原溶液是食盐水．
用三支试管分别取少量溶液，滴加酚酞试液，溶液变红的，则原溶液为石灰水；
将另两支试管的溶液分别倒入溶液变红的试管中，能使红色褪去的，则原溶液为盐酸，不能使红色褪去的，则原溶液是食盐水．
．将另两支试管的溶液分别倒入溶液变红的试管中，能使红色褪去的，则原溶液为盐酸，不能使红色褪去的，则原溶液是食盐水．
（3）你能否也选用一种试剂，将三种无色溶液鉴别出来，（所选试剂要不同于上述三位同学选择的试剂）
碳酸钠
碳酸钠
或碳酸钾
碳酸钾
．（11分）某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水．请你帮他完成下列实验探究．【进行实验】
| 操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 分别用A，B，C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液 | A中 B中 C中 | A中的物质是食盐水 B中的物质是稀盐酸 C中的物质是澄清石灰水 |
【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．
【实验与探究】
（1）该同学将所有废液倒入洁净烧杯中，静置后得到上层清液．
（2）取少量清液加入足量的氯化钡溶液（中性），出现白色沉淀，静置后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色．由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含
有 ，一定没有 。（填物质名称）
【方法和应用】以上探究的结论启示我们，处理上述废液的正确方法是 ． 查看习题详情和答案>>
某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水．请你帮他完成下列实验探究．
【进行实验】
| 操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 分别用A，B，C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液 | A中 B中 C中 | A中的物质是食盐水 B中的物质是稀盐酸 C中的物质是澄清石灰水 |
写出C中反应的化学方程式 ．
【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．
【实验与探究】
（1）甲同学将所有废液倒入乙洁净烧杯中，静置后得到上层清液．
（2）取少量清液加入足量的氯化钡溶液（中性），出现白色沉淀，静置 后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色．由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含有 和 ，一定没有 （填物质名称）．
【方法和应用】以上探究的结论启示我们，处理上述废液的正确方法是 ． 查看习题详情和答案>>
某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水．请你帮他完成下列实验探究．
【进行实验】
| 操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 分别用A，B，C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液 | A中______ B中______ C中______ | A中的物质是食盐水 B中的物质是稀盐酸 C中的物质是澄清石灰水 |
【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．
【实验与探究】
（1）甲同学将所有废液倒入乙洁净烧杯中，静置后得到上层清液．
（2）取少量清液加入足量的氯化钡溶液（中性），出现白色沉淀，静置 后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色．由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含有______和______，一定没有______（填物质名称）．
【方法和应用】以上探究的结论启示我们，处理上述废液的正确方法是______． 查看习题详情和答案>>
某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水．请你帮他完成下列实验探究．
【进行实验】
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
分别用A，B，C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液 | A中 B中 C中 | A中的物质是食盐水 B中的物质是稀盐酸 C中的物质是澄清石灰水 |
写出C中反应的化学方程式 ．
【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．
【实验与探究】
（1）甲同学将所有废液倒入乙洁净烧杯中，静置后得到上层清液．
（2）取少量清液加入足量的氯化钡溶液（中性），出现白色沉淀，静置 后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色．由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含有 和 ，一定没有 （填物质名称）．
【方法和应用】以上探究的结论启示我
们，处理上述废液的正确方法是 ．