（10分）下面是实验人员在生物实验中遇到的有关问题，请分析回答：
（1）在重复萨克斯关于光合作用的实验时，对天竺葵的一片叶子一半遮光一半曝光，其他条件适宜，一段时间后用碘蒸气熏蒸叶片，结果叶子的两半都变蓝。原因可能是                               。
（2）在叶绿体色素的提取和分离实验中，提取和分离色素的过程操作规范，但叶片是在只缺镁的培养液中培养得到的，则实验结果为            。
（3）在观察植物细胞有丝分裂的实验中，对洋葱根尖进行充分解离后，用适合的染料又进行了充分的染色，然后制片观察，发现细胞中的染色体着色太浅，原因可能是                       。
（4）在重复恩吉尔曼关于光合作用的实验时，用水绵和好氧菌作实验材料做成临时装片，装片中的液滴成分应为          ，在给水绵照光前，应将装片放置在
                        的环境中足够的时间。
（5）伞藻是由假根（含细胞核）、伞柄、伞帽三部分构成的单细胞藻类。在用甲伞藻（伞形帽）和乙伞藻（菊花形帽）为实验材料验证细胞核的功能的实验中，实验的准备工作是                        ，然后分别嫁接或移植甲乙伞藻的         和         作对照，最后观察              ，得出的结论是的                             。

（10分）下面是实验人员在生物实验中遇到的有关问题，请分析回答：

 （1）在重复萨克斯关于光合作用的实验时，对天竺葵的一片叶子一半遮光一半曝光，其他条件适宜，一段时间后用碘蒸气熏蒸叶片，结果叶子的两半都变蓝。原因可能是                                。

 （2）在叶绿体色素的提取和分离实验中，提取和分离色素的过程操作规范，但叶片是在只缺镁的培养液中培养得到的，则实验结果为             。

 （3）在观察植物细胞有丝分裂的实验中，对洋葱根尖进行充分解离后，用适合的染料又进行了充分的染色，然后制片观察，发现细胞中的染色体着色太浅，原因可能是                        。

 （4）在重复恩吉尔曼关于光合作用的实验时，用水绵和好氧菌作实验材料做成临时装片，装片中的液滴成分应为           ，在给水绵照光前，应将装片放置在

                         的环境中足够的时间。

 （5）伞藻是由假根（含细胞核）、伞柄、伞帽三部分构成的单细胞藻类。在用甲伞藻（伞形帽）和乙伞藻（菊花形帽）为实验材料验证细胞核的功能的实验中，实验的准备工作是                         ，然后分别嫁接或移植甲乙伞藻的          和          作对照，最后观察               ，得出的结论是的                              。

下面是某同学进行过的无土栽培实验及实验结果。实验方法步骤：

①配制含植物必需矿质元素的完全培养液；②将植物苗种植于配制的培养液中进行培养；③在培养过程中及时补充培养液。

实验结果：第一周植株长势正常，第二周起开始出现元素缺乏症并且越来越严重，第三周植株开始萎蔫，继而全株萎蔫。

请根据上述实验及其结果分析回答下列问题：

（1）既然配置的是含植物所需全部元素的培养液，为什么还会出现元素缺乏症？

                                                                      。

（2）实验植株出现的元素缺乏症，你认为应该是植物幼嫩组织、成熟或老的组织、还是各种组织都表现缺乏症？为什么？              ，                 。

（3）在培养过程中及时补充了培养液，但为什么植物到第三周还会开始出现萎蔫？

                                                              。

　　实验方法步骤：

　　（1）配制含植物必需矿质元素的完全培养液；

　　（2）将植物苗种植于配制的培养液中进行培养；

　　（3）在培养过程中及时补充培养液。

　　实验结果：第一周植物长势正常，第二周起开始出现元素缺乏症并且越来越严重，第三周植株开始萎蔫，继而全株萎蔫。

　　请根据上述实验及其结果分析回答下列问题：

　　（1）既然配制的是含植物所需全部元素的培养液，为什么还会出现元素缺乏症? ________________________________________________________。

　　（2）实验植株出现的元素缺乏症，你认为应该是植株幼嫩组织、成熟或老的组织、还是各种组织都表现缺乏症?为什么?___________________________________________。

　　（3）在培养过程中及时补充培养液，但为什么植物到第三周还会开始出现萎蔫?________________________________________________________。

　　（4）如果要探究栽种的植物在何种日温与夜温组合下，最有利于植物的生长，你如何进行实验设计?（温度可控制范围：15℃～35℃，夜温控制17℃～25℃；植物生长的其他条件均合适）

　　实验方案：

　　①________________________________________________________________________；

　　②________________________________________________________________________；

　　③________________________________________________________________________。

　　预测最有利于植物生长的温度组合并作解释：________________________________________________________________________________________________________________。

下面是某同学进行过的无土栽培实验及实验结果。

　　实验方法步骤：

　　（1）配制含植物必需矿质元素的完全培养液；

　　（2）将植物苗种植于配制的培养液中进行培养；

　　（3）在培养过程中及时补充培养液。

　　实验结果：第一周植物长势正常，第二周起开始出现元素缺乏症并且越来越严重，第三周植株开始萎蔫，继而全株萎蔫。

　　请根据上述实验及其结果分析回答下列问题：

　　（1）既然配制的是含植物所需全部元素的培养液，为什么还会出现元素缺乏症? ________________________________________________________。

　　（2）实验植株出现的元素缺乏症，你认为应该是植株幼嫩组织、成熟或老的组织、还是各种组织都表现缺乏症?为什么?___________________________________________。

　　（3）在培养过程中及时补充培养液，但为什么植物到第三周还会开始出现萎蔫?________________________________________________________。

　　（4）如果要探究栽种的植物在何种日温与夜温组合下，最有利于植物的生长，你如何进行实验设计?（温度可控制范围：15℃～35℃，夜温控制17℃～25℃；植物生长的其他条件均合适）

　　实验方案：

　　①________________________________________________________________________；

　　②________________________________________________________________________；

　　③________________________________________________________________________。

　　预测最有利于植物生长的温度组合并作解释：________________________________________________________________________________________________________________。