以下是有关探索酶催化作用的实验，请根据表格内容回答：
    (1)上表所示为探究                           的实验。
(2)按上述1～4的实验步骤操作，所观察到的实验现象是                          
                               。
(3)在上述实验的基础上，若继续对试管C处理，使其温度逐渐上升至40℃，则试管C内出现的现象是             ；若继续对试管B处理，使其温度逐渐下降至40℃，发现试管内没有什么变化，原因是                                                              。
(4)为使实验结论更具说服力，实验设计往往采用           原则。依据这一原则，指出上述表格内的一处错误并加以改正                                                   。

以下是有关探索酶催化作用的实验，请根据表格内容回答：

    (1)上表所示为探究                            的实验。

(2)按上述1～4的实验步骤操作，所观察到的实验现象是                           

                                。

    (3)在上述实验的基础上，若继续对试管C处理，使其温度逐渐上升至40℃，则试管C内出现的现象是              ；若继续对试管B处理，使其温度逐渐下降至40℃，发现试管内没有什么变化，原因是                                                               。

(4)为使实验结论更具说服力，实验设计往往采用            原则。依据这一原则，指出上述表格内的一处错误并加以改正                                                    。

(5分)以下是有关探索酶催化作用的实验，请根据表格内容回答：

(1)上表所示为探究                           的实验。
(2)按上述1～4的实验步骤操作，所观察到的实验现象是试管          内变蓝。
(3)在上述实验的基础上，若继续对试管C处理，使其温度逐渐上升至40℃，则试管C内出现的现象是             ；若继续对试管B处理，使其温度逐渐下降至40℃，发现试管内没有什么变化，原因是                                         。
(4)为使实验结论更具说服力，实验设计往往采用单一变量原则。依据这一原则，指出上述表格内的一处错误并加以改正                                       。

(5分)以下是有关探索酶催化作用的实验，请根据表格内容回答：

(1)上表所示为探究                            的实验。

(2)按上述1～4的实验步骤操作，所观察到的实验现象是试管           内变蓝。

 (3)在上述实验的基础上，若继续对试管C处理，使其温度逐渐上升至40℃，则试管C内出现的现象是              ；若继续对试管B处理，使其温度逐渐下降至40℃，发现试管内没有什么变化，原因是                                          。

(4)为使实验结论更具说服力，实验设计往往采用单一变量原则。依据这一原则，指出上述表格内的一处错误并加以改正                                        。

以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：

①生物组织中还原糖的鉴定    ②生物组织中脂肪的鉴定    ③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原    ⑤叶绿体中色素的提取和分离   ⑥比较过氧化氢酶和Fe³⁺ 的催化效率     ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂   ⑧ 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是         ，需要水浴加热的是         ，需要用颜色确定的是         （以上均填标号）。

（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是         

A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖     

B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞

C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅 

D．做③实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液