摘要:2.植物的蒸腾量:植物靠根系从土壤中吸收来的水分.绝大多数要通过蒸腾作用散失到大气中去.例如:一株玉米从出苗到结实的一生中.大约要从土壤中吸收200千克的水.但1%真正用于各种生理过程和保留在植物体内.99%的水被蒸腾掉了.
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取同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝,A枝条不处理,B枝条叶片的下表面涂上凡士林油,C枝条叶片的上、下表面均涂上凡士林油,D枝条切去叶片并在切口处涂上凡士林油,在有光照的正常条件下,组成如图的实验装置.实验开始时,先将各装置的质量调整至80g,其后每隔2h记录个装置的质量变化.实验结果用下面的曲线图表示:

(1)通过对实验设计方案的分析,我们可以根据 来比较植物的蒸腾量.此实验属于 (选填“定性实验”或“定量实验”).
(2)装置中在水面上滴加几滴植物油是为了 .
(3)曲线Ⅰ代表的装置是 和 .将装置D与装置 对照,能说明植物体内的水分散失的主要器官是叶.
(4)曲线Ⅱ代表的装置是 ;曲线Ⅲ代表的装置是 .
(5)如果实验结束时A装置的质量为65g,B装置的质量为75g,则通过分析可知,叶片上表面气孔的相对数量 叶片下表面.
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(1)通过对实验设计方案的分析,我们可以根据
(2)装置中在水面上滴加几滴植物油是为了
(3)曲线Ⅰ代表的装置是
(4)曲线Ⅱ代表的装置是
(5)如果实验结束时A装置的质量为65g,B装置的质量为75g,则通过分析可知,叶片上表面气孔的相对数量
为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用,某同学设计了下面实验:取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样多的清水,在水面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉花团封闭,将三套装置分别放在三种不同环境条件下:甲:光照、潮湿;乙:光照、干燥;丙:黑暗、干燥.2小时后,分别测出三个量筒中的失水量.请根据实验回答下列问题:
(1)通过对实验设计方案的分析,该同学是根据
(2)如果以乙和丙作为一组实验,则其变量是
(3)三套装置中
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(1)通过对实验设计方案的分析,该同学是根据
三个量筒中的失水量
三个量筒中的失水量
来比较植物的蒸腾量.(2)如果以乙和丙作为一组实验,则其变量是
光照
光照
.(3)三套装置中
乙
乙
量筒中的失水量较大(液面下降较大).(2009?广州)为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用,某同学设计了下面实验:取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样多的清水,在水面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉花团封闭,将三套装置分别放在三种不同环境条件下:甲:光照、潮湿;乙:光照、干燥;丙:黑暗、干燥.2小时后,分别测出三个量筒中的失水量.请根据实验回答下列问题:
(1)通过对实验设计方案的分析,该同学是根据
(2)如果以乙和丙作为一组实验,则其变量是
(3)该同学在水面上滴加植物油,使油膜覆盖水面,并在量筒口用棉花团封闭,其目的是
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(1)通过对实验设计方案的分析,该同学是根据
量筒中的失水量
量筒中的失水量
来比较植物的蒸腾量.(2)如果以乙和丙作为一组实验,则其变量是
光照
光照
,实验结果是乙量筒的失水量较大(或液面下降较大)
乙量筒的失水量较大(或液面下降较大)
.(3)该同学在水面上滴加植物油,使油膜覆盖水面,并在量筒口用棉花团封闭,其目的是
防止量筒中水分的蒸发,减少实验误差
防止量筒中水分的蒸发,减少实验误差
.为了研究不同环境条件下植物的蒸腾作用,取叶片数量和形状大小相同的三株幼小的菊花,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样多的清水,在水面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉花团封闭,将三套装置分别放在三种不同环境(①光照、潮湿②光照、干燥③黑暗、干燥)条件下,测出相同时间内量筒中的失水量.
请回答下列问题:

(1)通过对实验设计方案的分析,可以根据
(2)如要研究光照因素对植物蒸腾量的影响,应采用
(3)在水面上滴加几滴植物油是为了
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请回答下列问题:
(1)通过对实验设计方案的分析,可以根据
相同时间内量筒中的失水量
相同时间内量筒中的失水量
来比较植物的蒸腾量.(2)如要研究光照因素对植物蒸腾量的影响,应采用
②、③
②、③
(选填数字①、②、③)环境条件下的两套装置进行实验.其中对照组是③
③
,此实验属于定量实验
定量实验
(选填“定性实验”或“定量实验”).(3)在水面上滴加几滴植物油是为了
防止量筒内水分的蒸发
防止量筒内水分的蒸发
.为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用,某同学设计了下面实验:取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入等量清水,在水面滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉花团封闭,将三套装置分别放在三种不同环境条件下:甲:光照、潮湿;乙:光照、干燥;丙:黑暗、干燥。2小时后,分别测出三个量筒中的失水量。请根据实验回答下列问题:(4分)
(1)通过对实验设计方案的分析,该同学是根据___________来比较植物的蒸腾量。
(2)如果以乙和丙作为一组实验,则其变量是 ,实验结果是 。
(3)该同学在水面上滴加植物油,使油膜覆盖水面,并在量筒口用棉花团封闭,其目的是________________________________________。