摘要：17．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江.天色已晚.只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的 大字“霸王死于此 .项羽心想:这是天意.遂大喊一声:“天绝我也! 即拔剑自刎. 原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字.招来许多蚂蚁.项羽不知是计.中计身 亡. (1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字.这与蚂蚁的食性有关.蚂蚁喜欢 . (2)蚂蚁之间靠 传递信息. (3)一窝蚂蚁由不同的成员组成.蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物.
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传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声“天绝我也！”即拔剑自刎．原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个字，招来了蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡．
（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，说明蚂蚁喜食
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点．蚂蚁不会发声，它是靠
（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的共同合作需要随时交流信息”．你认为小明说的对吗？
（4）由此可见，蚂蚁是一种具有明显的
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（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，说明蚂蚁喜食
喜欢甜食
喜欢甜食
．（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点．蚂蚁不会发声，它是靠
气味
气味
传递信息的．（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的共同合作需要随时交流信息”．你认为小明说的对吗？
对
对
（填“对”或“不对”）（4）由此可见，蚂蚁是一种具有明显的
社会
社会
行为的动物．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来了许多蚂蚁．项羽不知是计，中计身亡．
（1）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁的这种行为从功能上看属于取食行为，从
（2）当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行
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（1）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁的这种行为从功能上看属于取食行为，从
获得的途径
获得的途径
看属于先天性
先天性
行为，是生来就会的，受遗传物质
遗传物质
控制．（2）当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行
信息
信息
交流，召呼同伴一起把食物搬回蚁穴．这种行为从功能上看属于社群
社群
行为．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”，项羽心想：这是天意，遂大喊一声：‘天绝我也’即拔剑自吻．原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写下几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡．据以上资料，回答
（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？
（2）蚂蚁之间靠 传递信息．当一只侦察蚁发现食物时会向其它伙伴做出什么动作？ ．
（3）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物．
（4）蚂蚁属于 动物．
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（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？
（2）蚂蚁之间靠
（3）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的
（4）蚂蚁属于
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来了许多蚂蚁．项羽不知是计，中计身亡．生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，作出了假设：蚂蚁爱吃甜的食物．实验材料：蚂蚁20只、白糖、盐、白色碎纸沫．请你针对他这个假设回答下列问题．
（1）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁的这种行为从功能上看属于取食行为，从
获得的途径获得的途径上看属于
（2）当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，召呼同伴一起把食物搬回蚁穴．
像蚂蚁一样，具有这些特征的行为称之为
（3）这个实验的变量是
（4）预期会看到的实验现象是
（5）根据预期的现象得出的结论是