摘要:下面是某生物兴趣小组.调查了某个农贸市场青蛙的销售情况绘制的青蛙的销售量与季节关系的直方图. 试分析 (1)青蛙的销售量与季节有什么关系?为什么? (2)为什么说保护青蛙和其他野生动物仍然是一项艰巨的任务?
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某校生物兴趣小组在调查中发现,沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤.这到底是什么原因造成的?
几位同学根据自己的不同设想,设计了一下实验方案.每位同学各选择健康的小白鼠2只,将小白鼠分别关在笼子中,笼子放置在离电脑5厘米距离处.
| 组别 | 处理 | 现象 | |
| A同学 方案 | 甲 | 电脑不开机 | 正常生活 |
| 乙 | 电脑开机 | 30天后,死亡 | |
| B同学 方案 | 甲 | 电脑开机,播放轻音乐,风景图片 | 40天后,死亡 |
| 乙 | 电脑开机,播放摇滚乐,格斗图片 | 15天后,死亡 | |
| C同学 方案 | 甲 | 电脑开机,笼中为成年小白鼠 | 30天后,死亡 |
| 乙 | 电脑开机,笼中为发育期的幼鼠 | 20天后,死亡 |
(2)B同学的实验结果显示,高强度的刺激会________(填“减缓”或“加速”)小白鼠的死亡.
(3)C同学的实验结果显示,电脑辐射对________(填“成年”或“幼年”)小白鼠的伤害更大,该同学要探究的问题是什么?________
(4)以上实验结果给你什么启示?________
(5)三位同学的实验设计都有一个通病,你能帮忙找出来吗?________. 查看习题详情和答案>>
某校生物兴趣小组在调查中发现,沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤.这到底是什么原因造成的?
几位同学根据自己的不同设想,设计了一下实验方案.每位同学各选择健康的小白鼠2只,将小白鼠分别关在笼子中,笼子放置在离电脑5厘米距离处.
(1)A同学实验方案中的变量是______
(2)B同学的实验结果显示,高强度的刺激会______(填“减缓”或“加速”)小白鼠的死亡.
(3)C同学的实验结果显示,电脑辐射对______(填“成年”或“幼年”)小白鼠的伤害更大,该同学要探究的问题是什么?______
(4)以上实验结果给你什么启示?______
(5)三位同学的实验设计都有一个通病,你能帮忙找出来吗?______.
查看习题详情和答案>>
几位同学根据自己的不同设想,设计了一下实验方案.每位同学各选择健康的小白鼠2只,将小白鼠分别关在笼子中,笼子放置在离电脑5厘米距离处.
| 组别 | 处理 | 现象 | |
| A同学 方案 | 甲 | 电脑不开机 | 正常生活 |
| 乙 | 电脑开机 | 30天后,死亡 | |
| B同学 方案 | 甲 | 电脑开机,播放轻音乐,风景图片 | 40天后,死亡 |
| 乙 | 电脑开机,播放摇滚乐,格斗图片 | 15天后,死亡 | |
| C同学 方案 | 甲 | 电脑开机,笼中为成年小白鼠 | 30天后,死亡 |
| 乙 | 电脑开机,笼中为发育期的幼鼠 | 20天后,死亡 |
(2)B同学的实验结果显示,高强度的刺激会______(填“减缓”或“加速”)小白鼠的死亡.
(3)C同学的实验结果显示,电脑辐射对______(填“成年”或“幼年”)小白鼠的伤害更大,该同学要探究的问题是什么?______
(4)以上实验结果给你什么启示?______
(5)三位同学的实验设计都有一个通病,你能帮忙找出来吗?______.
查看习题详情和答案>>
某校生物兴趣小组在调查中发现,沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤.这到底是什么原因造成的?
几位同学根据自己的不同设想,设计了一下实验方案.每位同学各选择健康的小白鼠2只,将小白鼠分别关在笼子中,笼子放置在离电脑5厘米距离处.
(1)A同学实验方案中的变量是______
(2)B同学的实验结果显示,高强度的刺激会______(填“减缓”或“加速”)小白鼠的死亡.
(3)C同学的实验结果显示,电脑辐射对______(填“成年”或“幼年”)小白鼠的伤害更大,该同学要探究的问题是什么?______
(4)以上实验结果给你什么启示?______
(5)三位同学的实验设计都有一个通病,你能帮忙找出来吗?______.
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几位同学根据自己的不同设想,设计了一下实验方案.每位同学各选择健康的小白鼠2只,将小白鼠分别关在笼子中,笼子放置在离电脑5厘米距离处.
| 组别 | 处理 | 现象 | |
| A同学 方案 | 甲 | 电脑不开机 | 正常生活 |
| 乙 | 电脑开机 | 30天后,死亡 | |
| B同学 方案 | 甲 | 电脑开机,播放轻音乐,风景图片 | 40天后,死亡 |
| 乙 | 电脑开机,播放摇滚乐,格斗图片 | 15天后,死亡 | |
| C同学 方案 | 甲 | 电脑开机,笼中为成年小白鼠 | 30天后,死亡 |
| 乙 | 电脑开机,笼中为发育期的幼鼠 | 20天后,死亡 |
(2)B同学的实验结果显示,高强度的刺激会______(填“减缓”或“加速”)小白鼠的死亡.
(3)C同学的实验结果显示,电脑辐射对______(填“成年”或“幼年”)小白鼠的伤害更大,该同学要探究的问题是什么?______
(4)以上实验结果给你什么启示?______
(5)三位同学的实验设计都有一个通病,你能帮忙找出来吗?______.
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①非生物因素有:水、
阳光
阳光
、空气
空气
和水面光照强度.②生物成分:生产者:
浮萍、水草、团藻、栅藻
浮萍、水草、团藻、栅藻
;消费者:草鱼、黑鱼、虾
草鱼、黑鱼、虾
;分解者:细菌、真菌
细菌、真菌
.③各种生物与它们生存的
环境
环境
所形成的统一整体,叫做生态系统.该生态系统的能量来自于阳光
阳光
,其中的有机物是生产者通过光合作用
光合作用
制造的.④小圳发现池塘中有小白点在浮动(甲),仔细观察了很久(乙),心想:这是生物吗(丙)?于是他取了一滴水,做成玻片标本,用显微镜观看(丁),发现原来小白点是草履虫.请问:以上甲、乙、丙、丁四句叙述中,属于探究实验中问题提出的是
丙
丙
,属于实验的是丁
丁
.