摘要： 帮教师完成实验:以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件 实验请你帮他一起完成.(该实验所用的种子都是胚活而完整) 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理方法 10粒种子, 拧紧瓶盖 10粒种子, 适量的水, 拧紧瓶盖 10粒种子, 较多的水, 拧紧瓶盖 10粒种子, 适量的水, 拧紧瓶盖 室温 室温 室温 低温 想一想: (1)1号瓶没有萌发, 是因为 3号瓶没有萌发, 是因为 4号瓶没有萌发, 是因为 (2)2号瓶与1号瓶组成的对照实验变量是 (3)如果2号瓶的种子也没萌发.你推测可能的原因为 .
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帮教师完成实验：
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成.
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
| 处理方法 | 10粒种子，拧紧瓶盖 | 10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖 | |
| 室温 | 室温 | 低温 |
想一想：
（1）1号瓶没有萌发，是因为_________________3号瓶没有萌发，是因为_______________4号瓶没有萌发，是因为__________________。
（2）你认为2号瓶的设置有用还是没用? ________________。如果有用的话，2号瓶的作用是___________________。
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帮教师完成实验：
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．
想一想：
（1）1号瓶没有萌发，是因为 ．
3号瓶没有萌发，是因为 ．
4号瓶没有萌发，是因为 ．
（2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？ ．如果有用的话，2号瓶的作用是 ． 查看习题详情和答案>>
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
| 处理方法 | 10粒种子，拧紧瓶盖 | 10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖 |
| 室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
（1）1号瓶没有萌发，是因为 ．
3号瓶没有萌发，是因为 ．
4号瓶没有萌发，是因为 ．
（2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？ ．如果有用的话，2号瓶的作用是 ． 查看习题详情和答案>>
帮教师完成实验：
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．
想一想：
（1）1号瓶没有萌发，是因为 ．
3号瓶没有萌发，是因为 ．
4号瓶没有萌发，是因为 ．
（2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？ ．如果有用的话，2号瓶的作用是 ． 查看习题详情和答案>>
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
| 处理方法 | 10粒种子，拧紧瓶盖 | 10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖 |
| 室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
（1）1号瓶没有萌发，是因为 ．
3号瓶没有萌发，是因为 ．
4号瓶没有萌发，是因为 ．
（2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？ ．如果有用的话，2号瓶的作用是 ． 查看习题详情和答案>>
帮教师完成实验：
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．
想一想：
（1）1号瓶没有萌发，是因为 ．
3号瓶没有萌发，是因为 ．
4号瓶没有萌发，是因为 ．
（2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？ ．如果有用的话，2号瓶的作用是 ． 查看习题详情和答案>>
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
| 处理方法 | 10粒种子，拧紧瓶盖 | 10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖 |
| 室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
（1）1号瓶没有萌发，是因为 ．
3号瓶没有萌发，是因为 ．
4号瓶没有萌发，是因为 ．
（2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？ ．如果有用的话，2号瓶的作用是 ． 查看习题详情和答案>>