摘要：27．通过化学学习.应该知道有多种途径可以制取氧气.如: A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E． (1)请你在上面E处填写出另一种制取氧气的方法, (2)若分解过氧化氢制取氧气.供选用的装置如下: 要得到平稳的氧气流.应选用的发生装置是 , (3)用排水法收集氧气.当气泡 时.再开始收集, (4)写出实验室加热氯酸钾制氧气的文字表达式: (5)研究小组还对溶液浓度.催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据: 用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间 浓度 条件 时间 30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2 加入a g MnO2 0.2分钟 0.8分钟 2.0分钟 加入a g Fe2O3 7.0分钟 9.0分钟 16.0分钟 问题:从上表中能得出哪些结论? .
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通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称① ② ；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，
供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；
若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入．
（4）用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集；
（5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式： ．
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A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称①
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
（3）若分解过氧化氢制取氧气，
供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从
（4）用排水法收集氧气，当气泡
（5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E． ．
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；其中， 是发生的物理变化．
同时，写出其他四种反应的文字表达式，及其反应类型
；
；
；
；
（2）若用甲图装置加热高锰酸钾制取氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“乙”或“丙”）；
若用丁收集生成的氧气，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入．
（4）用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集；
（5）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
问题：从上表中能得出哪些结论？（只任写一条即可）
．
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A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；其中，
同时，写出其他四种反应的文字表达式，及其反应类型
（2）若用甲图装置加热高锰酸钾制取氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
若用丁收集生成的氧气，气体应从
（4）用排水法收集氧气，当气泡
（5）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
| 浓度 时间（min） 条件 |
30% H2O2 | 15% H2O2 | 5% H2O2 |
| 加入a g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入a g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水；B．分离液态空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢
（1）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
①指出仪器的名称：A ，B ；
②实验结束，正确的实验操作步骤是：先 ，后 ；反应的文字表达式为 ．
③如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是：
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“A”或“B”）；
②用D收集氧气，当气泡 时，再开始收集；该收集方法叫 ；
③用过氧化氢制氧气的文字表达式为： ．
（3）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
①通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ；
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）．
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A．电解水；B．分离液态空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢
（1）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
①指出仪器的名称：A
②实验结束，正确的实验操作步骤是：先
③如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是：
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
②用D收集氧气，当气泡
③用过氧化氢制氧气的文字表达式为：
| 实验 序号 |
过氧化氢 溶液浓度∕% |
过氧化氢 溶液体积∕mL |
温度∕℃ | 二氧化锰 的用量∕g |
收集氧气 的体积∕mL |
反应所需的时间∕s |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
| ③ | 30 | 5 | 35 | ----------- | 2 | 49.21 |
| ④ | 30 | 5 | 55 | ----------- | 2 | 10.76 |
①通过实验①和②对比可知，化学反应速率与
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；
E．
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E． ；
（1）请你在上面E处填写出另一种制取氧气的方法；
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；
（3）用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集；
（4）写出实验室加热氯酸钾制氧气的文字表达式： ；
（5）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
问题：从上表中能得出哪些结论？（只任写一条即可） ．
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A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．
（1）请你在上面E处填写出另一种制取氧气的方法；
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
（3）用排水法收集氧气，当气泡
（4）写出实验室加热氯酸钾制氧气的文字表达式：
（5）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
| 浓度 时间 条件 |
30%H2O2 | 15%H2O2 | 5%H2O2 |
| 加入ag MnO2 | 0.2分钟 | 0.8分钟 | 2.0分钟 |
| 加入agFe2O3 | 7.0分钟 | 9.0分钟 | 16.0分钟 |