摘要:20.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示.实验装置如图12所示. 次数 物理量 1 2 3 钩码重G/N 4 4 6 钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s/m 0.3 0.5 机械效率η 74% 57% (1)通过表中数据可分析出实验1是用 图做的实验.实验2是用 图做的实验. (2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多.滑轮则的机械效率 . (3)再用实验1使用的装置图做第3次试验.在表中把第3次试验的数据补充完整. (4)比较实验1和实验2可得结论:使用同一的滑轮组. 可以提高滑轮组的机械效率. 表中填0.3,83%,(4)增加物重 21.在“测定小灯泡电阻 的实验中(小灯泡标有“2.5V 字样.功率约为0.8W).电源为三节干电池(电池旧了.每节电压约为1.3V). (1)小刚同学在连接实验电路时还有部分导线未接上.如图13所示.请你用笔画线代替导线.把图中的实物电路连接好.要求连接好电路后.立即可以闭合开关进行实验. (2)上一个班的同学做实验时将小灯泡烧毁.小刚并不知道.连好电路后就闭合开关进行实验.那么.小刚闭合开关后会看到电表出现什么情况? 电压表: ,电流表: . (3)更换相同型号的灯泡后.小刚调节滑动变阻器.灯泡两端的电压为2.5V,此时电流表示数如图14所示.则小灯泡的电阻为 Ω. (4)小刚想到如何能够避免出现自己所遇到的情况呢?于是他对实验的操作提出了一点建议.请你思考他提出的建议可能是: . 电压表:指针向右偏过最大刻度值,电流表:没有示数8.9 ,(4)连接电表前.先将灯泡连好.闭合开关观察灯泡是否发光
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| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 有用功W有用/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 |
(2)第3次实验中所做的有用功是
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功有/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
(2)第3次实验中所做的有用功是
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功
与
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,
(1)请你帮他们计算出第2和第3次滑轮组的机械效率,并填写在表格中;
| 实验次数 物理量 |
1 | 2 | 3 |
| 钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力 | 1.8 | 1.6 | 2.5 |
| 绳端移动距离 | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率 | 74% |
甲
甲
图做的实验(选填“甲”或“乙”);(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率
越小
越小
;(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,
增加物重
增加物重
,可以提高滑轮组的机械效率;(5)做完3次实验后他们想在第1次实验的基础上探究滑轮组的机械效率是否与绳子的绕法有关,他们先通过实验算出第1次实验中滑轮组的机械效率,请你帮他们在图2中画出下一步实验所需的完整的组装图(包含绳的绕法与提升的重物).(图1甲和图2中两滑轮组中的滑轮等大)
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功 W有/J |
测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 总功 W总/J |
机械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
匀速
匀速
竖直向上拉动弹簧测力计;(2)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越
高
高
.(3)第3次实验中所做的有用功是
0.4
0.4
J,机械效率是72.7%
72.7%
.(4)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功
增大
增大
(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮重
动滑轮重
有关.某实验小组在测“滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示:
(1)实验中应该
(2)比较第一次实验和第二次实验可得出结论:使用同样的滑轮组,提起的重物越重,滑轮组的机械效率越
(3)第三次实验中所做的有用功是
(4)第三次实验动滑轮个数比第二次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功
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| 次数 | 钩码重 G/N |
钩码上升 高度h/m |
有用功W有/J | 测力计 拉力F/N |
测力计移动 距离s/m |
总功 W总/J |
机械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 02 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
匀速
匀速
竖直向上拉动弹簧测力计;(2)比较第一次实验和第二次实验可得出结论:使用同样的滑轮组,提起的重物越重,滑轮组的机械效率越
高
高
.(3)第三次实验中所做的有用功是
0.4
0.4
J,机械效率是72.7%
72.7%
.(4)第三次实验动滑轮个数比第二次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功
增大
增大
(填“增大”或“减小”),因而,由第二、三次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重
动滑轮自重
有关.