小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图所示是实验所用到的器材，灯泡的额定电压为2.5V．

（1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整．
（2）作出对应电路图．
（3）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（3V），出现故障的可能原因是（填字母代号）．
A．灯泡短路   B．灯泡断路   C．电压表短路   D．电流表断路
（4）排除电路故障后，闭合开关，发现小灯泡两端的电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片P应向端移动，才能使电压表的示数为V，此时，电流表示数如图所示，小灯泡的电功率是W．

小明、小华和小丽利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关”时，
小明猜想：物体的动能可能与物体的质量有关．
小华猜想：物体的动能可能与物体的速度有关．
小丽做了如下两个实验分别对两位同学的猜想进行了探究．
实验一：让不同小车分别从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远（如图所示）．
（1）实验中通过观察来比较动能大小的．
实验二：小丽接着又用所提供的实验器材进行实验，探究另一个猜想是否正确．
（2）小丽的做法是．

小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．
（1）指出小丽实验中的错误是之处（只写一点）：；
（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图是水在沸腾时的情况
（3）小丽在观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
①请根据记录的数据在图3中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
②从图象中可知，水的沸点是℃．说明当地的大气压1个标准大气压．（填 大于、小于、等于）．
（4）从图象中观察到水在沸腾时要继续 （填吸、放）热，温度_．

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

24、小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示．
（1）小丽实验中的错误是：
①；
②．
（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如右图所示．则图 是水在沸腾前的情况，图 是水在沸腾时的情况．
（3）小丽还观察到水在沸腾时要继续 （选填“吸”或“放”）热．

小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图所示是实验所用到器材．
（1）用笔画线代替导线将图中的电路连接完整．

（2）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到端（填左或右）．闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现故障的可能原因是（填字线代号）
A、灯泡短路，B、灯泡断路，C、电压表短路，D、电流表短路
（3）排除故障后，灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为A，此时小灯铴的电功率为W．