根据下列装置图回答问题是（所用装置图用序号表示）

⑴（1）写出编号为①、③的仪器名称：①              ，③              。

（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是    (填序号)，其中二氧化锰起  　　  作用，反应的文字表达式为       　　　　　　　　　                    。

（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，文字表达式为              　　　　

           　　　　　　　　   。应选用的气体发生装置和收集装置分别为           

和            。

（4）若加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置      ，并且应该在该装置中作适当的变化是              。用排水法收集O₂完毕后， 停止实验时的操作顺序是           

                    ，这是为了             　　　　                        。

（5）甲烷在实验室里可用C装置或E装置收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是　_________　（答一点即可）．已知甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳，写出此反应的文字表达式：　____                     _____　。

（6）收集好的氧气在做铁丝燃烧实验时,集气瓶底部要铺一层细沙(或留少量的水)的目的是___________________________________。某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：　____                     _____　　　　　　　。

(1). 根据下列实验装置图，回答问题：

写出标有序号的仪器的名称①           、②             。

用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是                 ；还可以制取       气体(填化学式)，可用      或      装置收集(填符号)。

 (2). 我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：

①实验时老师给你提供了两个集气瓶，一个是充满了    ，另一个是      ；

②回忆实验过程，完成下列空格

③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用       、     

作成的雕像、以及金属制品等。

④反思与评价：煤燃烧时会排放出       、       等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：                           。

(1). 根据下列实验装置图，回答问题：

写出标有序号的仪器的名称①           、②             。

用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是                 ；还可以制取       气体(填化学式)，可用      或      装置收集(填符号)。

 (2). 我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：

①实验时老师给你提供了两个集气瓶，一个是充满了    ，另一个是      ；

②回忆实验过程，完成下列空格

③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用       、     

作成的雕像、以及金属制品等。

④反思与评价：煤燃烧时会排放出       、       等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：                           。

(1)根据下列实验装置图，回答问题：

(1)写出标有序号的仪器的名称①　　　　 、②　　　　　　 。用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是　　　　　　　　 ；还可以制取　　 气体(填化学式)，可用　　 或　　 装置收集(填符号)。

(2)(6分)我们已经学习过撍嵊晡：Φ哪Ｄ馐笛閿探究，下面请你回忆：

①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了　　，另一个是　　 ；

②回忆实验过程，完成下列空格