题目内容

(1)根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器的名称①     、②       。用A、C组合,可以制取一种气体,其反应的化学方程式是         ;还可以制取   气体(填化学式),可用      装置收集(填符号)。

(2)(6分)我们已经学习过撍嵊晡:Φ哪D馐笛閿探究,下面请你回忆:

①实验时老师给你提供了二个集气瓶,一个是充满了  ,另一个是  

②回忆实验过程,完成下列空格

实验步骤

实验现象

加入的物质

SO2+水

a.

无现象

 

b.镁条或锌粒

无现象

 

c.

无现象

溶液里有气泡产生

③探究结论:酸雨对森林有破坏,使植物枯萎,酸雨还能腐蚀用      做成的雕像、以及金属制品等。

④反思与评价:煤燃烧时会排放出      等污染物,这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成撍嵊陻,为了防止撍嵊陻的产生,保护我们的大自然,请提出一条合理化的建议:            

练习册系列答案
相关题目
通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取.
【探究1】研究常见物质组成.A、B都是教材上研究物质组成的实验.
(1)导致A实验测定结果偏小的可能原因有
红磷太少或装置漏气或未冷却就打开弹簧夹
红磷太少或装置漏气或未冷却就打开弹簧夹
(举一例).
(2)B实验的目的是
A
A
(选择下列正确的序号填空)
①确定水的组成   ②研究水的导电性  ③研究水分子的运动
【探究2】研究气体的制取、性质和收集.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
试管
试管
,②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)小红将A与C相连,用高锰酸钾制取氧气,反应方程式为
2KMnO4
 加热 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
 加热 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,实验操作有:
a.停止加热    b.固定试管    c.将导管从水槽中取出   d.装药品和放棉花e.加热,收集氧气.
上述过程中缺少的一步操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为
B
B
(填字母代号),用向上排空气法收集二氧化碳,验满的方法是
用燃烧的木条放在瓶口,若木条的火焰熄灭,说明已集满
用燃烧的木条放在瓶口,若木条的火焰熄灭,说明已集满

(4)若用A装置进行木炭还原氧化铜实验,还需与F装置相连.实验时装置A中的现象是
黑色固体逐渐变成红色
黑色固体逐渐变成红色
.实验结束后,小明同学先用弹簧夹将连接A、F装置的橡皮管夹住,然后熄灭酒精灯,这样做除了能防止生成的铜被氧化外,还具有的作用是
防止倒吸,炸裂试管
防止倒吸,炸裂试管
通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取.
[探究1]研究常见物质组成.A、B、C都是教材上研究物质组成的实验.
(1)导致A实验测定结果偏小的可能原因有
红磷不足
红磷不足
(举一例).
(2)B实验的目的是
(选择下列正确的序号填空)
①确定水的组成   ②研究水的导电性  ③研究水分子的运动
(3)C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后
元素
元素
种类不变来推断甲烷的组成.

[探究2]研究气体的制取、性质和收集
根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
试管
试管
,②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)小红将A与C相连,用高锰酸钾制取氧气,反应方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

实验操作有:a.停止加热  b.固定试管   c.将导管从水槽中取出  d.装药品和放棉花 e.加热,收集氧气.上述过程中缺少的一步操作是
检查装置气密性
检查装置气密性

(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置和收集装置分别选
BE
BE
.发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(4)化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时,做了如图1两个实验:
根据上述实验现象,写出氨气的两点性质
氨气密度比空气小
氨气密度比空气小
氨气易溶于水
氨气易溶于水

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