下图是小学新生的课堂一脚，对照你当时的上课情况，作出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括：

●描述图片里学生上课的场景

●比较你同时期的上课情况

●简单谈谈你的感受

第二节开放作文

  请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。

 In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

基本分析：

1. 三分之一描写要点：阳光，楼(很靠近)，弯曲的树。（the sun, two apartments/ flats closely-located, the winding/ twisted tree）

2. 三分之二议论着眼立意：

—— 1.人生角度：在成长的道路上（树的成长），有曲折，有困难，（建筑的阻挡，弯曲）但是只要向着光明和希望（太阳）去努力拼搏，坚持不懈，还是能够冲破桎梏取得成功（树在楼的夹缝中长高了，超出建筑）。

—— 2.和谐角度： 城市的发展（建筑）和环境的可持续发展（树的成长）要协调，要平衡，才能欣然共存（在阳光下）

3. 立意与现实生活关系：1. 引导90后要具有积极的生活态度，生活非一帆风顺的。2. 扣住低碳生活的环保热点，城市和环境的和谐发展也是低碳生活的必需。

假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。

    注意：1．周记的开头已为你写好。

    2．词数不少于60。

Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.

基本分析：

1. 文体：周记。

2. 人称：I

3. 时态：一般过去时

4. 事件大意：我为爷爷奶奶准备出行＋我送行

5. 图片要素：

　图一：查询信息（train ticket, weather, hotel）

　图二：买票（buy ticket）

　图三：准备行装（package）

　图四：送行（see-off）

3. 图片关联：

图一、二、三都是并列关系，主题是旅游前的准备阶段，三幅图没有轻重之分，所占篇幅比例相当。图四是最后的送别阶段，文章末尾要有点睛之笔，可以是送别感受，对爷爷奶奶的祝福，也可以是自己的成长和收获。

4. 文章立意：今年的作文和90后的学生特点相联系，积极引导高中学生要培养独立性，增加实践能力，并要照顾体谅长辈。所以文章末尾的立意也可以往这方面考虑。

假设你参加所在年级的英文写作比赛，请按如下要求完成一篇短文：

1.       简要描述下图内容，并点名主题；

2.       联系实际，表达该图带给你的启示

注意：1.词数不少于120个；

2.不能使用真实姓名和学校名称

为纪念汶川大地震三周年，某英文报发起关于灾区新貌的征文活动。请根据以下图片提示，以“Great Changes”为题，用英语写一篇短文应征。内容要点如下：

1.某中学灾后三年来的变化，如教学与活动场所，以及师生精神面貌等；

2.发生变化的原因；

3.你的感想。

注意：

1.短文标题与开头已给出，不计入总词数；

2.可根据图片提示适当发挥

3.词数：120左右

Great Changes

I am deeply impressed by the great changes that have taken place in the school over the past three years. ________________

下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包的情景。请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。

你的短文应包含以下内容：

1. 描述照片内容，如情景、人物、动作，等等；

2. 结合自身实际，谈谈你的感想；

3. 举例说明你能为家长减负做些什么。

注意：

1. 可参照图中文字及下面文章开头所给提示，作必要的发挥想象。

2. 词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。

3. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

The burden of students has been a hot topic for years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children.

第一节 情景作文（20分）

假设你是红星中学高二（1）班的学生李华。下面四幅图表述了近期发生在你们班的一个真实故事，请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，次数不少于60。

（请务必将情景作文写在答题卡指定区域内）

第二节 开放作文（15分）

请根据下面提示，写一篇短文，词数不少于50.

In your spoken Endlish class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

（请务必将开放作文写在答题卡指定区域内）

你校同学进行一场有关高考英语听力测试的讨论。讨论的主题是，高考英语测试中的听

力部分该不该取消？请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况。

注意：

1．文章的起始句已给出。

2．词数：100左右（不包括已给出的起始句）

3．参考词汇：取消cancel 国际合作：international cooperation

The students of our school has a discussion about whether listening test in the National Matriculation English Test should be kept or canceled. Some students think that listening test should not be canceled                                                            

目前，许多学校对学生采取封闭式管理，学生对此看法不一。请根据下表所提供的信息，写一篇短文，谈谈自己的看法。(字数120左右)

注意：1.不要逐字翻译。2短文开头已给出，不计人总词数。

Nowadays a lot o1[ schools keep their students in school all day long.

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受某英文报纸的委托，最近你对肥胖型高中学生做了一次调查，了解他们对 造成自身肥胖原因的认识。请根据以下提示的信息，为该报写一篇110词左右的短文。首句已为你写好，不计入总词数。

调查内容：高中学生对自身肥胖原因的认识

调查范围：河北省的10所高中

调查对象：高中学生

调查人数：1，000人

调查方式：问卷

调查结果：（见下图）