题目内容

《二十—世纪报中学生版》向广大中学生征稿，要求写一篇关于通信业今昔
比的短文，并简要陈述白己的看法。假如你是投稿学生李华，请根据以下要点写一短文.
要求：1、不要逐字翻译  2、字迹工整  3、字数：100字左右
参考词汇：电报(telegraph), 不方便(inconvenient)
 
过去
现在
通信方式
人们主要通过书信，电报、电话联系。
人们通过电子邮件、手机、传真(fax)联系。
通信质量
联系不方便。
通过电子邮件、手机，方便快捷。
购买价格
电脑、手机太贵，用不起
现在电脑、于机价格便宜，手机成为人们必备的通信工具。
使用收费
电报、电话费昂贵。
打电话、上网收费大幅下降。
 
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略
练习册系列答案
相关题目
你校正在开展“共建和谐校园”活动，你们班就“学生该做什么，不该做什么”进行了讨论，请根据讨论内容写一篇英语短文。
 Dos
Don’ts
做人诚实、守信
严禁撒谎、考试作弊
待人友好、乐于助人、尊敬他人
不要自私自利、言行伤人
文明守纪、爱护校园环境
根除迟到、乱吐、乱扔现象
个人建议：勿以善小而不为，勿以恶小而为之
        注意：
1．词数：120左右。
2．不能逐字翻译；可适当增减内容，使文章行文连贯。
3．开头已给出，不计入总词数。
The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school．As for students, how should we behave ourselves？
国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平·友谊”夏利营活动，假设你是李华，从报纸上看到此消息，想参加夏利营，请根据下列有关信息写一篇个人简介。
      姓名：李华
         性别：男
      年龄：18
      学校：昆明一中
其他：爱好音乐、摄影；善于与人交流，乐于助人；热爱自然；热爱和平
参加夏令营的目的：结交朋友，了解外国文化
注意：1. 词数120左右；开头已给出，不计入总词数。
2. 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
I happened to read in the paper about your summer camp a couple of days ago, which is why I’m now writing to you to present myself for the camp.

IV. 书面表达
请根据下表以“How to be a good learner”为题写一篇有关学习经验的小短文。
 
概述
1．学习方法的重要性；
2．善学者的学习效果好；
3．不善学习者欲提高但不得法。
 
提高学习效率的方法
1．有计划，善思考，勤总结（sum up ）；
2.会用工具书，善用机会和资源；
３．劳逸结合。
成功的秘诀
１．勤奋；
２．好的学习方法。
注意：１.不要直接翻译，可适当增加细节；
２.　词数100左右。

Ⅳ 写作(共两节，满分40分)
第一节 基础写作(共1小题，满分15分)
假如你是某中学学生会主席，学生会要组织一场英语演讲比赛，请写一张有关英语演讲比赛的海报，海报内容如下：
举办单位：学生会
比赛目的：提高学生讲英语的能力
报名手续：凡愿意参加者可到个班班长处报名
比赛时间：5月6日下午2点
比赛地点：第一会议室
评比办法：有五位教师做评判员，前十名将获鼓励奖。
 
[写作内容]
1．请按要求写一份英语海报，文中题目和结尾已经给出；
2．海报必须包括所有内容要点，但不要逐条译成英语。
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部内容。
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

第三节书面表达（满分10分）
假设你是李华，是厦门双十中学的高一学生。你的英国网友Cathy发来电子邮件，告诉你她将于暑假来中国旅游，并决定来厦门和你呆一周。但她有些情况不清楚。请你给她回一封电子邮件。
Subject: visit to China From Cathy

从7月10日你就有时间陪她了。

 
Dear Li Hua,

乘飞机到厦门，到高崎国际机场去接她。然后一块乘汽车来学校。

 
I feel very excited about my visit to China and meeting you for the first time! But I’m still not sure about the following:

厦门夏天气温高，不用带太多衣服。

 
1. When will you be free?

2. How can I get to your place?
3. What’s the weather like there?

参观当地著名风景名胜并一起游泳等。

 
4. What shall we do together?

Please let me know!
Your friend,
Cathy
 
注意：1. 词数：100左右；
2. 文中应包括方框内所有的提示内容，可以适当发挥。
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第三节:基础写作（共1小题，满分15分）
假如你是李丽，在加拿大旅游过，你的笔友李华想留学，要了解加拿大的情况，请你用写信告诉他关于加拿大的情况。
【写作内容】
地理
世界第二大国，面积约为998万平方公里，是世界上湖泊和淡水最多的国家；
气候
气候地区差异大，比较冷，冬季长；
留学生活
建议选择西部留学，留学生比较少，学费(tuition)较低；
建议城市
Vancouver，加拿大最美、最暖的城市，被大山和太平洋环抱。
【写作要求】1、只能用5个句子表达全部内容。
2、开头和结尾已给出，不计入总句数
【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear Li Hua,
I am glad to know that you are going to study in Canada, so I am writing to tell you something about this country.
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Best wishes.
Yours,
Li Li
 书面表达（满分30分）
假设你是李明，是某校高三学生。最近你校开展了“如何走出困境”（How to walk out of the trouble?）的调查活动，调查结果见下表。现在请你用英语给报社编辑写一封信，客观的反映调查结果以及你的看法。
所占比例
求助对象
原因
50%
同学，朋友
年龄相近，易于沟通
30%
老师，家长
经验丰富，可以信赖
15%
书籍，媒体
从类似的案例中得到启迪
5%
自己
难以与他人相处
注意：
1. 文章开头部分已经写好，不计入总词数。
2. 词数100左右
editor,
I am a student of senior 3. I am writing to tell you the survey we’ve had about “How to walk
out of the trouble?” in our school.
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
Yours,
Li Ming
为庆祝第14个世界读书日（4月23日），某英文报社对读者进行了调查活动。请根据以下提示，写一篇120词左右的英语短文，将有关信息反馈给报社。
读书种类
报刊、杂志、书籍（关于……方面的书）
读书目的
汲取知识，开拓视野，丰富生活，修心养性……
读书习惯
边读边记，读后反思……
      注意：
1．内容必须包括上表中的要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
2．条理清楚、语句连贯。

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