题目内容
【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文，文中共有10处错误，每句中最多有两处。每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Last week, our class held a class meeting to celebrate World Animal Day. At first, we made preparations to the activity. Several students design a blackboard poster but some decorated the classroom. The meeting began with few interesting games. Then, a sad song about animals sang by two girls touched us deep. Four other students performed a play, showing us how terrible the situation of endangered animals were. Finally, our monitor gave us a speech, that made us aware of the importance of protecting animal.
The activity is meaningful because of we now realize that human beings should live in harmony with animals.
【答案】
【解析】本文是一篇记叙文。文中记述了作者这个班级举办了一次会议以庆祝世界动物日。所有同学为这个活动做了充分的准备。一些学生还进行了一次有意义的演出。所有的学生通过这次活动明白了保护重要动物的重要性。
第一处：考查固定搭配。句意：首先我们为这次活动很多准备。make preparations for为…做准备。故将to改为for。
第二处：考查时态。本篇文章主要叙述过去的事情。故用一般过去时。故将design改designed。
第三处：考查连词。句意：几个学生设计了一份后黑板报海报；一些学生装饰了教室。故此处是并列不是转折。故将but改为and。
第四处：考查冠词。句意：会议一些有趣的游戏来开始的。games用了复数。故其前面的修饰词应该是“一些”。a few表示“一些”。故将few前加a。
第五处：考查非谓语动词。因为这句话中没有连词，所以判断这是一句话。谓语动词是touch。前面的动词应该用非谓语动词。被修饰词song与sang含有被动故用过去分词。故将sang改为sung。
