如图所示，两个质量相同的物体A和B紧靠在一起，放在光滑的水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F₁和F₂作用，而且F₁＞F₂，则A施于B的作用力大小为(　　)

A．F₁　                                 B．F₂

C．(F₁＋F₂)                             D．(F₁－F₂)

如图所示，一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了．对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法不正确的是(    )

A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大

B．大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力

C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力是一对平衡力

D．在大人把小孩拉动的过程中，两人的拉力一样大

如图所示，光滑斜面AE被分成四个相等的部分，一物体由A点从静止释放，下列结论中正确的是(    )

A．物体到达各点的速率v_B∶v_C∶v_D∶v_E=

B．物体到达各点所经历的时间

C．物体从A到E的平均速度

D．物体通过每一部分时，其速度增量v_B-v_A=v_C-v_B=v_D-v_C=v_E-v_D

如图所示，物体在长度相等的细绳AO、BO的作用下处于静止状态，现将B点向右移动一小段距离，重新平衡后，则(    )

A．两绳的拉力的合力变大

B．两绳的拉力的合力不变

C．AO绳的拉力与重力的合力变小

D．BO绳的拉力与重力的合力不变

如图所示．质量为m的球放在倾角为α的光滑斜面上，当挡板AO与斜面间的倾角β为多大时，AO所受压力最小（  ）

A．30⁰              B．45⁰?            C．60⁰              D．90⁰

用力F₁单独作用于某一物体上可产生加速度为3 m/s²，力F₂单独作用于这一物体可产生加速度为1 m/s²，若F₁、F₂同时作用于该物体，可能产生的加速度为(    )

A．3 m/s²            B．4 m/s²            C．5 m/s²            D．6 m/s²

如图所示，在光滑水平面上有物体A、B，质量分别为、。在拉力F作用下，A和B以加速度做匀加速直线运动。某时刻突然撤去拉力F，此瞬时A和B的加速度为a₁和a₂则(    )

A．    

B．； 

C．； 

D．；

在电梯的地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个重量为20N的物块，如图甲所示，计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系，如图乙.根据图象分析得出的结论中正确的是：

A．从时刻t₁到t₂，物块处于失重状态

B．从时刻t₃到t₄，物块处于失重状态

C．电梯可能开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层

D．电梯可能开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层

如图（a）所示，O为水平直线MN上的一点，质量为m的小球在O点的左方时受到水平恒力F₁作用，运动到O点的右方时，同时还受到水平恒力F₂的作用，设质点从图示位置由静止开始运动，其v-t图像如图（b）所示，由图可知（    ）

A．质点在O点右方运动的时间为

B．质点在O点的左方加速度大小为

C．F₂的大小为

D．质点在0—t₄这段时间内的最大位移为

将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计.沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示.这时弹簧测力计的读数可从图中读出.

（1）由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为    N和     N（只需读到0.1 N）.

（2）在方格纸（见上图）上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.