在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中，下列说法中正确的是（    ）

A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

C．实验时，先放开小车，后接通电源

D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条如不满足对探究过程也不会产生影响

小李做“探究加速度与力、质量的关系”实验，在平衡摩擦力时，把木板垫得过高，所得的a-F图像为图中的                                               （    ）

如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2 m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为（     ）

A．          B．          C．          D．

在以加速度为a匀加速上升的电梯里，有一个质量为m的人，下述说法正确的是(    )

A．人的重力为m(g + a)                     B．人的重力为mg

C．人对电梯的压力为m(g + a)               D．人对电梯的压力为m(g - a)

如图所示，某物体沿一直线运动的V-t图象，下列描述正确的是           （   ）

A．第2s末物体的加速度为零

B．第1s内和第2s内物体的速度方向相反

C．第1s内和第2s内物体的加速度方向相反

D．第3s内物体的速度方向与加速度方向相同

用大小为F的水平力将重为G的木块压在竖直墙壁上，使木块处于静止状态，如图所示，则以下说法正确的是                      （   ）

A．木块受到向上的静摩擦力

B．木块受到向下的静摩擦力

C．木块所受摩擦力的大小等于F

D．木块所受摩擦力的大小等于G

关于力的合成的平行四边形定则，下列说法中正确的是                  （   ）

A．力的合成的平行四边形定则只适用于共点力

B．以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线所表示的力都是它们的合力

C．以两个分力为邻边的平行四边形中，较长的那条对角线所表示的力才是它们的合力

D．以两个分力为邻边的平行四边形中，与两个分力共点的那条对角线所表示的力才是它们的合力

在如图所示“探究求合力方法”的实验装置中，橡皮条的一段固定在P点，另一端被小明用A、B两个弹簧测力计拉伸至O点，F₁、F₂分别表示A、B两个弹簧测力计的读数，则在图示位置时，两个弹簧测力计对O点拉力的合力一定沿__________方向，且合力一定__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)F₁. 现小明将弹簧测力计B从图示位置开始顺时针缓慢转动，而保证结点O的位置和弹簧测力计A的拉伸方向不变，则在此过程中F₁、F₂的变化情况是（   ）

A．F₁减小，F₂减小              B．F₁减小，F₂增大

C．F₁减小，F₂先增大后减小       D．F₁减小，F₂先减小后增大

在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

(1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．

(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与________的图象．

(3)如图(a)，甲同学根据测量数据做出的a－F图线，说明实验存在的问题是________．

(4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线，如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？

一矿井深为125 m ，在井口每隔一定时间自由下落一个小球。当第11个小球刚从井口开始下落时，第1个小球恰好到达井底，求：

（1）相邻两个小球开始下落的时间间隔；

（2）这时第3个小球和第5个小球相隔的距离。（g="10" m/s²）