在物理学习中有许多思想方法.下列说法正确的是( )A．根据速度定义式v=△x/△t.当△t非常非常小时.△x/△t就可以表示物体在t时刻的瞬时速度.该定义应用了极限的思想方法B．在力的合成过程中用一个——青夏教育精英家教网——

在物理学习中有许多思想方法，下列说法正确的是（）
A．根据速度定义式v=△x/△t，当△t非常非常小时，△x/△t就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限的思想方法
B．在力的合成过程中用一个力代替几个力采用了等效替代的思想
C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可用质点来代替物体，这是采用了假设法

一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为6m/s，2s之后速度的大小为12m/s，在这2s内该物体（）
A．位移的大小可能大于16m
B．位移的大小可能小于5m
C．加速度的大小可能大于8m/s²
D．加速度的大小可能小于4m/s²

如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与固定挡板MN接触且P处于静止状态．则斜面体P此时刻受到外力的个数有可能为（）

A．2个
B．3个
C．4个
D．5个

把一个力分解为两个力时，下面说法中正确的是（）
A．两个分力必然同时变大或同时变小
B．两个分力中，一个分力变大时，另一个分力不一定减小
C．无论如何分解，两个分力不可能同时大于这个力的两倍
D．无论如何分解，两个分力不可能同时小于这个力的1/2

如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是（）
A．若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上
B．若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大
C．若木块与墙壁间的动摩擦因数为μ，当撤去F时，木块受到的滑动摩擦力大小等于μmg
D．若撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块受三个力作用

一倾角为θ的光滑斜面上，放着重为G的物体，现用水平推力F作用在该物体上并使之保持平衡，如图所示，则斜面对物体的弹力大小为（）

A．Gcosθ+Fsinθ
B．

一人沿一斜山坡自坡底A以速度v跑到坡顶B，随即又以速度v₁返回至A，已知AB间距离为s，那么，人在这一往返过程中的平均速度为．

伽利略在对落体运动的研究过程中，开创了如下一套科学研究方法，其中框图2中的方法是，框图4中的方法是．（选填“提出假设”，“实验验证”，“数学推理”）

汽车在平直的公路上以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后该车以大小为4m/s²的加速度做匀减速直线运动，那么刹车后第一个3s内和第二个3s内通过的位移之比．

某科技馆中有一个展品，该展品放在较暗处．有一个不断均匀滴水的龙头（刚滴出的水滴速度为零）在平行光源的照射下，可以观察到一种奇特的现象：只要耐心地缓慢调节水滴下落的，在适当的情况下，看到的水滴好像都静止在各自固定的位置不动（如图中A、B、C、D所示，右边数值的单位是cm）．要想出现这一现象，所用光源应为频闪光源，光源闪光频率为 Hz（根号保留）（g取g=10m/s²）

0 66448 66456 66462 66466 66472 66474 66478 66484 66486 66492 66498 66502 66504 66508 66514 66516 66522 66526 66528 66532 66534 66538 66540 66542 66543 66544 66546 66547 66548 66550 66552 66556 66558 66562 66564 66568 66574 66576 66582 66586 66588 66592 66598 66604 66606 66612 66616 66618 66624 66628 66634 66642 176998