如图所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度匀速下滑， 斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力

A．等于零

B．不为零，方向向右

C．不为零，方向向左

D．不为零，较大时方向向左，较小时方向向右

一束光从空气射向折射率的某种玻璃的表面，如图所示。代表入射角，则

A．当时会发生全反射现象

B．无论入射角是多大，折射角都不会超过

C．当入射角时，折射角

D．当入射角时，反射光线与折射光线垂直

如图所示为氢原子的能级图，a、b、c为氢原子跃迁时可能发出的三种波长的光，在下列氢原子光谱的各选项中，谱线从左向右的波长依次增大，则正确的是

将一单摆向左拉至水平标志线上，从静止释放，当摆球运动到最低点时，摆线碰到障碍物，摆球继续向右摆动。用频闪照相机拍到如图所示的单摆运动过程的频闪照片，以下说法正确的是

A．摆线碰到障碍物前后的周期之比为3:2．

B．摆线碰到障碍物前后的摆长之比为3：2

C．摆球经过最低点时，线速度变小，半径减小，摆线张力变大

D．摆球经过最低点时，角速度变大，半径减小，摆线张力不变

将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v—t图像如图所示。以下判断正确的是

A．前3s内货物处于超重状态

B．最后2s内货物只受重力作用

C．前3s内与最后2s内货物的平均速度相同

D．第3s末至第5S末的过程中，货物的机械能守恒

如图所示，直线I为某一电源的路端电压与电流的关系图象，直线II为某一电阻R的伏安特性曲线。用该电源直接与电阻R相连组成闭合电路。由图象可知

A．电源的电动势为3V，内阻为0.5

B．电阻R的阻值为1

C．电源的输出功率为2W

D．电源的效率约为66.70%

如图所示，C为中间插有电介质的电容器，a和b为其两极板,a板接地。 P和Q为两竖直放置的平行金属板，在两板间用绝缘线悬挂一带电小球，P板与b板用导线相连，Q板接地。开始时悬线静止在竖直方向，在b板带电后，悬线偏转了角度 。在以下方法中，能使悬线的偏角变大的是

A．缩小a，b间的距离

B．加大a，b间的距离

C．取出a，b两极板间的电介质

D．换一块形状大小相同、介电常数更大的电介质

如图为“电流天平”，可用于测定磁感应强度。在天平的右端挂有一矩形线圈，设其匝数n=5匝，底边cd长L=20cm，放在垂直于纸面向里的待测匀强磁场中，且线圈平面与磁场垂直。当线圈中通入如图方向的电流I=100mA时：调节砝码使天平平衡。若保持电流大小不变；使电流方向反向，则要在天平右盘加质量m=8.2g的砝码，才能使天平再次平衡。则cd边所受的安培力大小为______N，磁场的磁感应强度B的大小为__________T。

某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d。开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的 时间t。

①木板的加速度可以用d、t表示为a=_______；

②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是_________；

③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是________。

A．可以改变滑动摩擦力的大小        B．可以更方便地获取多组实验数据

C．可以比较精确地测出摩擦力的大小  D．可以获得更大的加速度以提高实验精度

在练习使用多用表的实验中，某同学连接的电路如图所示。

①若旋转选择开关，使尖端对准直流电流挡，闭合电键S，此时测得的是通过_____的电流；

②若断开电路中的电键S，旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡，此时测得的是_________的电阻；

③若旋转选择开关，使尖端对准直流电压挡，闭合电键S，并将滑动变阻器的滑片移至最左端，此时测得的是_______两端的电压；

④在使用多用表的欧姆挡测量电阻时，若(    )

A．双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏大

B．测量时发现指针向左偏离中央刻度过大，则必须减小倍率，重新调零后再进行测量

C．选择“×l0”倍率测量时发现指针位于20与30 正中间，则测量值等于250

D．欧姆表内的电池使用时间太长，虽然完成调零，但测量值将略偏大