如图所示，倾角为θ的光滑斜面上放有两个质量均为m的小球A、B(可视为质点)，两小球用一根长L的轻杆相连，下面的B球离斜面底端的高度为h，两球从静止开始下滑并从斜面进入光滑平面(不计与地面碰撞时的机械能损失)。求：

(1)两球在光滑平面上运动时的速度；

(2)在此过程中杆对A球所做的功；

(3)试用文字表述杆对A做功所处的时间段。

在电场方向水平向右的匀强电场中，一带电小球从A点竖直向上抛出，其运动的轨迹如图所示，小球运动的轨迹上A、B两点在同一水平线上，M为轨迹的最高点.小球抛出时的动能为8.0  J，在M点的动能为6.0  J，不计空气的阻力。求：

（1）小球水平位移x₁与x₂的比值。

（2）小球落到B点时的动能E_kB。

（3）小球所受电场力与重力的大小之比。

如图所示，以A、B和C、D为端点的两半圆形光滑轨道固定于竖直平面内，一滑板静止在光滑水平地面上，左端紧靠B点，上表面所在平面与两半圆分别相切于B、C，一物块被轻放在水平匀速运动的传送带上E点，运动到A时刚好与传送带速度相同，然后经A沿半圆轨道滑下，再经B滑上滑板，滑板运动到C时被牢固粘连，物块可视为质点，质量为m，滑板质量M=2m，两半圆半径均为R，板长=6.5R，板右端到C的距离L在R＜L＜5R范围内取值，E距A为S=5R，物块与传送带、物块与滑板间的动摩擦因数均μ=0.5，重力加速度取g。

（1）求物块滑到B点的速度大小；

（2）试讨论物块从滑上滑板到离开滑板右端的过程中，克服摩擦力做的功W_f与L的关系，并判断物块能否滑到CD轨道的中点。

伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是

A.斜面实验是一个理想实验

B.斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程

C.通过对斜面实验的观察与计算，直接得到落体运动的规律

D.不直接做落体实验是因为当时时间测量不够精确 

如图所示，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平。现把物体Q轻轻地叠放在P上，则

A．P受力个数增加了一个

B．P受力个数增加了两个

C．P所受的合外力增大

D．P与斜面间的静摩擦力不变

如图所示，在粗糙的水平面上，质量分别为m和M (m：M = 1：2)的物块A、B用轻弹簧相连，两物块与水平面间的动摩擦因数相同，当用水平力F作用于B上且两物块共同向右加速运动时，弹簧的伸长量为x₁；当用同样大小的力作用于A上且竖直加速提升两物块时，弹簧的伸长量为x₂，则x₁：x₂等于

A．1：1     B．1：2       C．2：1        D．2：3

如图所示，水平放置的传送带以v = 2 m/s的速度向右运行，现将一质量为m = 1 kg的小物体轻轻地放在传送带的左端，物体与传送带间的动摩擦因数μ＝0.2，左端与右端相距4m，则小物体从左端运动到右端所需时间及此过程中由于摩擦产生的热量分别为（g10m/s²）

A.2s  2J     B.2s  8J      C. 2.5s    2J       D. 2.5s    8J

如图所示，匀强磁场的方向垂直纸面，规定向里的方向为正，在磁场中有一细金属圆环，线圈平面位于纸面内，现令磁感应强度B随时间t变化，先按图所示的Oa图线变化，后来又按bc和cd变化，令E₁、E₂、E₃分别表示这三段变化过程中感应电动势的大小，I₁、I₂、I₃分别表示对应的感应电流，则下列正确的是     

A.E₁＜E₂，I₁沿逆时针方向，I₂沿顺时针方向

B.E₁＜E₂，I₁沿顺时针方向，I₂沿逆时针方向

C.E₂＜E₃，I₂沿逆时针方向，I₃沿顺时针方向

D.E₂= E₃，I₂沿逆时针方向，I₃沿顺时针方向

将一个带负电的点电荷依次放置在下列四个电场中的a、b两点，其中甲图为点电荷形成的电场，乙图为等量异种电荷形成的电场，且a、b在电荷连线的中垂线上，丙图为等量同种电荷形成的电场，且a、b关于电荷连线中点对称，如图所示，该点电荷在a、b两点所受电场力的大小用F_a 、F_b 表示，具有的电势能用E_a 、E_b表示，则满足条件F_a ＝F_b ，E_a ＜E_b的是

A．甲图           B．乙图         C．丙图           D．丁图

有一种电荷控制式喷墨打印机的打印头的结构简图如图所示。其中墨盒可以喷出极小的墨汁微粒，此微粒经过带电室后以一定的初速度垂直射入偏转电场，再经偏转电场后打到纸上，显示出字符。已知偏移量越小打在纸上的字迹越小，现要缩小字迹，下列措施可行的是             

A．增大墨汁微粒的比荷

B．减小墨汁微粒进入偏转电场时的初动能

C．减小偏转极板的长度

D．增大偏转极板间的电压