在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中,某同学按图4-13所示的电路图连接实物后,该同学做如下步骤:

图4-13

 
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成倍数变化,如2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化。

步骤2:保持每次定值电阻两端电压保持不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等。

(1)“步骤1”的设计目的是为了探究                                         

(2)当某同学在按“步骤2”做时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为0.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是0.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是       (填“大于”、“小于”)0.1A,滑片应该向           移动(选填“左”、“右”),此时,手和眼睛的分工是                       

(3)如果在闭合开关S后,该同学发现电压表的示数等于电源电压值,造成此现象的可能原因是:                                                             

 0  36028  36036  36042  36046  36052  36054  36058  36064  36066  36072  36078  36082  36084  36088  36094  36096  36102  36106  36108  36112  36114  36118  36120  36122  36123  36124  36126  36127  36128  36130  36132  36136  36138  36142  36144  36148  36154  36156  36162  36166  36168  36172  36178  36184  36186  36192  36196  36198  36204  36208  36214  36222  176998 

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