坐在行驶着的汽车中的乘客，看到路边的树木向后运动，“行驶着的汽车”和“树木向后运动”的参考系分别是

A．地面  汽车    B．地面  地面    C．汽车  汽车    D．汽车  地面

（5分）如图所示，质量为m的木块在量于水平桌面的木板上滑行，木板静止，它的质量M=3kg，已知木块与木板间，木板与桌面间的动摩擦力因数均为μ，那么木板所受桌面的摩擦力的大小是________________。

（7分）科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作也假设、制定计划、搜集证据、评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：

A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关

B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设

C．在相同实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图a是对应的位移一时间图线，然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图b中的l、2、3、4、5所示

D．同学们对实验数据分析、归纳后，证实了他们的假设。

回答下列提问：

(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是______________、_____________；

(2)图a中的AB段反映了运动物体在做_______________,表中X处的值为________________；

(3)图b中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落开始阶段做­­­­­­­­­­­­­­­­____________________运动，最后“小纸杯”做__________________；

 (4)比较图b中的图线1和5，指出在1.0～1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：

小球自距地面17m的高度自由下落，空气阻力不计，则小球在落地前通过最后lm所用的时间是它通过最初1m所用时间的

A．(－4)倍          B．1/17倍       C．1/(－1 )倍      D．1/倍

在大楼电梯的箱顶上用一绳悬挂一个物体，电梯静止时剪断悬绳，物体下落至电梯底扳所需的时间为t₁，电梯在匀速度上升过程中，剪断悬绳，物体下落至电梯底板所需时间为t₂，则

A．t₁>t₂       B．t₁<t₂        C．t₁=t₂         D．无法确定

一个物体做匀加速直线运动，若已知物体在第3s内的位移为x₁和第7s内的位移x₂,则下列物理量中可求出的有

A．加速度                        B．t=7.5s对的速度 

C．在t=0至t=3s内物体的位移      D．物体发生10m的位移所需的时间

以20m／s速度行驶的汽车，制动后以5m／s的加速度做匀减速运动。则汽车在制动后的5s内的位移是

A．40m    B．37.5m    C．50m    D．45m  

某物体的以40m／s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，取g=10m／s² ，5s内物体的

A．路程为85m

B．位移大小为75m

C．速度的改变量大小为 30m／s 

D．平均速度的大小为17m／s 

（05年全国卷Ⅰ）把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周。由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求得

A．火星和地球的质量之比                   B．火星和太阳的质量之比

C．火星和地球到太阳的距离之比         D．火星和地球绕太阳运动速度之比

关于加速度，下列说法正确的是

A．加速度的方向保持不变。则速度的方向也保持不变

B．加速度的太小不断变小，速度大小也不断变小

C．物体运动的速度变化越大。则它的加速度就越大

D．加速度是表示物体运动速度随时间的变化率