(09年汉沽一中月考)(16分)(1)某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源一台,导线、复写纸、纸带、细沙若干.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.

 

 

若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:①还需要补充的实验器材是                             .(2分)

②某同学的实验步骤如下:用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L,算出这两点的速度v1v2

他用沙和沙桶的总重力表示滑块受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在图示情况下还应该采取的一项具体操作是:             ;(2分)应控制的实验条件是:                                ;(2分)

③若挑选的一条点迹清晰的纸带如下,且已知滑块的质量为M,沙和沙桶的总质量为m,相邻两个点之间的时间间隔为T,从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为S1、S2、S3、S4、S5(图中未标出S3、S4、S5),则由此可求得纸带上由B点到E点所对应的过程中,沙和沙桶的重力所做的功W=             ;该滑块动能改变量的表达式为ΔEK            .(结果用题中已知物理量的字母表示)(3分)

 

 

 

(2)用同样的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验.以下是一实验小组所获取的部分实验数据,

①(4分)根据表格中数据,在图中取合适的坐标系,作出图象,以寻求关系.

②(1分)根据记录表格判断,该实验步骤目的是探究                     的关系。

③(2分)根据图象分析图像产生偏差的原因可能是下列的:                  

A. 实验中没有保持,故图线有弯曲。 B.平衡摩擦力时倾角太大,故图线不过原点。C. 平衡摩擦力时,忘记取下沙桶,故图线不过原点。

D.改变滑块质量后,没有重新平衡摩擦力,故图线不过原点。

 0  30095  30103  30109  30113  30119  30121  30125  30131  30133  30139  30145  30149  30151  30155  30161  30163  30169  30173  30175  30179  30181  30185  30187  30189  30190  30191  30193  30194  30195  30197  30199  30203  30205  30209  30211  30215  30221  30223  30229  30233  30235  30239  30245  30251  30253  30259  30263  30265  30271  30275  30281  30289  176998 

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