张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.4m/s，恰好在10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为

1. A.
   10.4 m/s
2. B.
   10.3 m/s
3. C.
   5.1 m/s
4. D.
   10m/s

以下说法中正确的是

1. A.
   质量一定的物体速度越大时，要想停下来越困难，是因为惯性变大的原因
2. B.
   挂在绳上处于静止的物体，受到绳的拉力是由于物体的形变引起的
3. C.
   静摩擦力不仅能存在于两静止物体之间，也可以存在于两个运动物体之间
4. D.
   静止的水平桌面放一本书，桌面对书的支持力与书对桌面的压力相平衡

如图所示，一个重为5N的砝码，用细线悬挂在O点，现在用外力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，
（1）若所用外力F水平向右，则F大小为
（2）在图上画出可能的外力F的方向．（用阴影线表示范围）
（3）所用外力的最小值为______．

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如控制变量法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是

1. A.
   在探究加速度、力和质量三者之间的关系时应用了控制变量法
2. B.
   在电路中，可以用一个合适的电阻来代替若干个电阻，这利用了极限思维法
3. C.
   在研究物体的运动时可以把实际物体当做质点，这利用了建立理想模型法
4. D.
   根据v=，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这应用了类比法

图中甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是

1. A.
   甲是a-t图象
2. B.
   乙是v-t图象
3. C.
   丙是v-t图象
4. D.
   丁是a-t图象

某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：
（1）根据所测数据，在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度值x与砝码质量m的关系图线．
（2）根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在弹性限度内弹力大小F与弹簧伸长量△x满足的关系式______．其中弹簧的劲度系数k=______． （g取9.8N/Kg）

砝码质量 m/102g	0	1.00	2.00	3.00	4.00	5.00	6.00	7.00
标尺刻度 x/10-2m	15.00	18.94	22.82	26.78	30.66	34.60	42.00	54.50

物理学的科学研究方法较多，请将研究的对象与所采用的方法进行正确配对，填在相应的横线上．（填A、B、C、D、E、F）
研 究 对 象：①视水平面光滑；②加速度的定义；③伽利略对落体运动规律的探究；④研究共点力的合成．
部分研究方法：A．比值定义法；B．理想化方法；C．控制变量法；D．科学的类比推理法；E．极限法；F．等效替代法
问：①对应________　　　　　　　　②对应________
③对应________　　　　　　　　④对应________．

一轻质弹簧原长8cm，若同时用两个10N的力向相反方向拉弹簧两端，其长度变为10cm．则弹簧的劲度系数K的数值为（单位 N/m）

1. A.
   1000
2. B.
   200
3. C.
   500
4. D.
   100

雨摘下落时所受到的空气阻力与雨滴的速度成正比，还与雨滴半径的二次方成正比．假设一个大雨滴和一个小雨滴从同一足够高的云层同时下落，最终它们都________（填“加速”、“减速”或”匀速”）下落．接近地面时，________（填“大”或“小”）雨滴的速度较小．

某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中，利用得到弹力F和弹簧总长度L的数据做出了F-L图象，如图所示，由此可求得：
（1）弹簧不发生形变时的长度L_o=______cm，
（2）弹簧的劲度系数k=______N/m．