一个物体放在倾角为?的斜面上，轻轻一推，它刚好匀速下滑．要使它从斜面底端以某一初速度沿斜面向上运动达到斜面上高为H处．则物体的初速度的大小至少为

1. A.
   
2. B.
   2
3. C.
   4
4. D.
   条件不足，无法确定

以5米/秒匀速上升的气球，当升到20米高时，从气球上落下一小球，小球的质量为500克，小球在运动过程中遇到的阻力是0.1牛，求经过多长时间达到地面．

如图所示，小车上有一个定滑轮，跨过定滑轮的绳一端系一重球，另一端系在弹簧测力计上，弹簧测力计下端固定在小车上，开始时小车处于静止状态．当小车沿水平方向运动时，小球恰能稳定在图中虚线位置，下列说法中正确的是

1. A.
   小球处于超重状态，小车对地面压力大于系统总重力
2. B.
   小球处于失重状态，小车对地面压力小于系统总重力
3. C.
   弹簧测力计读数大于小球重力，但小球既不超重也不失重
4. D.
   弹簧测力计读数大于小球重力，小车一定向右匀加速运动

甲、乙两物体由同一地点沿同一直线到达同一目的地的x-t图象如图所示，则下列结论正确的是

1. A.
   甲、乙两物体始终做匀速直线运动
2. B.
   甲、乙两物体同时出发同时到达
3. C.
   甲物体的平均速度大于乙物体的平均速度
4. D.
   由图象不能确定甲、乙两物体在运动中的前后位置关系

如图所示，在质量为M的小车中，用细线悬挂一个质量为m的小球，在水平牵引力F的作用下，小车向右做匀加速运动，稳定时悬绳向左偏转的角度为α，撤去牵引力F后，小车继续向右运动过程，稳定时小球向右偏转的角度为β．牵引力F的大小是

1. A.
   Mgtanα
2. B.
   （M+m）gtanα
3. C.
   Mg（tanα+tanβ）
4. D.
   （M+m）g（tanα+tanβ）

如图所示，长度l=1m，质量M=0.25kg的木板放在光滑的水平面上，质量m=2kg的小物块（质点）位于板的左端，板和物块间的动摩擦因数μ=0.1，现突然给板一向左的初速度v₀=2m/s，同时对小物块施加一水平向右的恒定拉力F=10N，经过一段时间后，物块与板相对静止，取g=10m/s²．求：
（1）从开始运动到物块与板相对静止，经过的时间是多少？
（2）物块最终在板上的位置．

一根长度为5m的细杆悬挂着，在杆的正下方距杆下端5m处有一长度也为5m的空心直圆筒，剪断悬挂细杆的绳子，使杆自由落下，从圆筒中穿过．则细杆穿过圆筒所需要的时间为 （g取10m/s²）

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中．
（1）以下是一位同学准备完成的实验步骤．请你帮这位同学按操作的先后顺序．用字母排列出来：______（填选项前的字母）
A．以弹簧伸长量为横坐标．以弹力为纵坐标．描出各组数据（x．F）对应的点．并用平滑的曲线连接起来
B．记下弹簧不挂钩码时．其下端与刻度尺上的刻度“对齐
C．将铁架台固定于桌子上．并将弹簧的一端系于横梁上．在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个、…钩码．并分别记下钩码静止时．弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内．然后取下钩码
E．以弹簧伸长量为自变量．写出弹力与弹簧伸长量的关系式．并解释函数表达式中常数的物理意义
（2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：

弹力（F/N）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
弹簧原来长度（L0/cm）	15	15	15	15	15
弹簧后来长度（L/cm）	16.2	17.3	18.5	19.6	20.8
弹簧伸长量（x/cm）	1.2	2.3	3.5	4.6	5.8

请根据表中数据在图示的坐标上作出F-X图线；并写出曲线的函数表达式（F用N做单位）：______，其中常数的物理意义表示：______
（3）另一位同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试．根据测得的数据绘出如图所示的图象．从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线是因为______若要制作一个精确度较高的弹簧秤．应选弹簧______（填“甲”或“乙”）

画出下图中A物体所受弹力的示意图．

在倾角为θ的斜面上放一只重力为G的光滑小球，如图所示，现用一块光滑的挡板来阻止它下滑．
（1）当档板与斜面垂直时，挡板所受的压力是多大？
（2）当档板竖直放置时，挡板所受的压力又是多大？