爱踢足球的阿光非常爱惜自己的足球，不用时总是用网兜把它挂起来（如图所示）．假设墙壁是光滑的，足球的质量为m，悬绳与墙壁的夹角为α，网兜的质量不计．求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力．

光电计时器是一种用来研究物体运动规律的计时仪器．其结构如图甲所示，光电门中的a、b分别是光电计时器的光信号发射和接收装置．当有物体从a、b间通过时，光电计时器即可即时测得并记录该物体的挡光时间．由于物体经过光电门时间很短，因此可近似看做匀速运动，由此求出物体经过光电门时的速度．
现利用图乙所示的实验装置来测量滑块A与长木板间的动摩擦因数．图中d为安装在滑块A上挡光片的宽度，L是长木板在水平桌面上的投影，h是长木板左端的高度，s是1和2两个光电门之间的距离（与之连接的两个光电计时器没有画出）．实验时，使滑块A从长木板的顶端滑下．
（1）试写出除上述量（d、L、h和s）外还需测量的物理量，并根据这些物理量写出滑块A沿斜面下滑时的加速度的表达式a=______，由此可进一步得到滑块A与长木板间动摩擦因数的表达式μ=______；
（2）简单叙述两个可以减小本实验误差的方法．______．

跳伞员从350m高空跳伞后，开始一段时间由于伞没有打开而做自由落体运动，伞张开（张开时间不计）后做加速度为2m/s²的匀减速直线运动，到达地面时的速度为4m/s，重力加速度取10m/s²，则下列说法正确的是

1. A.
   跳伞员自由落体中的下落高度为60m
2. B.
   跳伞员打开伞时的速度为43m/s
3. C.
   跳伞员加速运动时间约为3.4s
4. D.
   跳伞员在312m高处打开降落伞

汽车以36km/h的速度在平直路面上匀速行驶，由于驾驶员注意力不集中，在1min时间内没有注意观察路面情况，当他发现前方不远处有一大坑时立即开始刹车减速，设刹车后汽车做匀减速直线运动，加速度的大小为5m/s²，求：
（1）驾驶员注意力不集中时汽车匀速行驶的距离．
（2）刹车4s后汽车通过的位移．

如图所示，放在光滑面上的木块受到两个水平力F₁与F₂的作用而静止不动，现保持F_l大小和方向不变，F₂方向不变，使F₂随时间均匀减小到零，再均匀增加到原来的大小，在这个过程中，能正确描述木块运动情况的图象是下图中的

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

一物体从离地80m高处下落做自由落体运动．
求：（1）物体下落的总时间为多少？
（2）下落后第2s内的平均速度为多大？
（3）下落3s后还离地多高？

如图所示，有两个倾角均为θ重为G的光滑直角劈A、B，相互垂直支持着，右边为竖直的墙．当用力F垂直作用在A劈底部时，整个装置处在平衡状态，试求：
（1）在答题纸指定位置分别画出物体A、B、W的受力分析图．
（2）求出B劈对重物W产生的作用力大小．

如图所示，为一物体的v-t图线，则由图可知

1. A.
   第二个4s内位移为零
2. B.
   6～8s内速度增大，加速度不变
3. C.
   6s末加速度为0
4. D.
   10s内位移为20m

①沿直线做匀加速运动的某物体，牵引一条通过打点计时器的纸带，计时器的打点周期T=0.02s，取下纸带后，由某一计时点开始，每隔五个点剪下一段纸带，按图1那样贴在直角坐标平面上，彼此不留间隙，也不要重叠．纸带下端都要准确地与横轴重合，每一条纸带的左边准确地与纵轴平行，图的纵轴上已标出了每条纸带的长度L（单位：mm）．今以横轴为时间轴，令每条纸带的宽度代表一个时间单位：0.1s，以纵轴为速度轴，纵轴上原来标的每毫米代表一个速度单位：10mm/s．
（1）在每段纸带的上边缘中点画“?”作为计数点，在新的坐标里每个计数点的纵坐标表示______．
（2）画一直线，使尽可能多的计数点落在此直线上，并使直线两侧的计数点数目大致相等，这条直线便是运动物体的______图线．
（3）求出上述直线的斜率，可知运动物体的加速度a=______m/s²．
②在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时：
（1）我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（m）两个因素有关．要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是______

（2）某同学的实验方案如图2所示，她想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：a．______；b．______．
（3）该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种：
A、利用公式a=计算；B、根据a=利用逐差法计算．
两种方案中，你认为选择方案______比较合理．
（4）下表是该同学在探究“保持m不变，a与F的关系”时记录的一组实验数据，请你根据表格中的数据在下面的坐标系中做出a-F图象；
（ 小车质量：M=0.500kg，g=10m/s² ）

次数 物理量	1	2	3	4	5	6
m砂和桶（kg）	0.010	0.020	0.030	0.040	0.050	0.060
a（m/s2）	0.196	0.390	0.718	0.784	0.990	1.176

（5）针对该同学的实验设计、实验操作、数据采集与处理，就其中的某一环节，提出一条你有别于该同学的设计或处理方法：______．