图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图．两个质量相等的小车，放在水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可主入砝码．两个小车通过细经用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹子，两小车同时停止．实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力．为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列做法中正确的是

1. A.
   使小盘和砝码的总质量尽可能与小车质量相等
2. B.
   用刻度尺测量两小车通过的位移，通过比较位移来得知加速度大小与力大小之间的关系
3. C.
   在两小盘内及两小车内分别放置相同质量的砝码进行实验
4. D.
   在两小盘内放置相同质量的砝码，在两小车内放置不同质量的砝码进行实验

汽车以15m/s的速度匀速行驶，现在以1m/s²的加速度加速．
求：（1）加速后多长时间可以达到20m/s？
（2）这一阶段的汽车通过的位移是多少？

如图，小物体m与圆盘保持相对静止，随盘一起做匀速圆周运动，则有关物体的受力情况的说法，哪一个是正确的

1. A.
   物体受重力、支持力、摩擦力和向心力
2. B.
   物体受重力、压力、支持力和摩擦力
3. C.
   物体受重力、支持力和向心力
4. D.
   物体受重力、支持力和摩擦力

自由落体运动的物体，落到全程的一半和全程所用的时间之比是

1. A.
   1：2
2. B.
   2：1
3. C.
   ：2
4. D.
   ：1

如图所示，bc为固定在车上的水平横杆，物块M套在杆上，靠摩擦力保持相对杆静止，M又通过轻弹簧悬吊着一个小铁球m，此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速直线运动，而M、m均相对小车静止，轻弹簧与竖直方向的夹角为θ．小车的加速度逐渐增大，M始终和小车保持相对静止，当加速度增加到2a时

1. A.
   横杆对M的弹力增加到原来的2倍
2. B.
   横杆对M的摩擦力增加到原来的2倍
3. C.
   轻弹簧的伸长量增加到原来的2倍
4. D.
   轻弹簧与竖直方向夹角的正切值增加到原来的2倍

甲乙两车在某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移-时间图象如图所示，则下列说法正确的是

1. A.
   甲做匀加直线运动，乙做变加速直线运动
2. B.
   t₁时刻两车的速度刚好相等
3. C.
   t₁时刻乙车刚好从后面追上甲车
4. D.
   0到t₁时间内，乙车的平均速度等于甲车的平均速度

某同学利用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中（如图1），需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的点．
（1）为完成此实验，还需要的器材有______．（填入正确选项的字母）
A．米尺　　 B．秒表　　　 C．0-12伏的直流电源　　　　 D．0-12伏的交流电源

（2）该同学从打下的若干纸带中选出了如图2所示的一条（每两点间还有4个没有画出来），图中相邻两个计数点间的距离依次为OA=5.00cm，AB=7.04cm，BC=9.09cm，CD=11.18cm，DE=13.27cm，EF=15.32cm．打点计时器的电源频率为50Hz．
由这些已知条件可计算出该匀变速直线运动的加速度为a=______ m/s²，纸带上D点对应的瞬时速度为V_D=______ m/s．

一质量为m=2.0kg的小物块随足够长的水平传送带一起运动，被一水平向左飞来的子弹击中并从物块中穿过，如图1所示．固定在传送带右端的位移传感器纪录了小物块被击中后的位移随时间的变化关系如图2所示（图象前3s内为二次函数，3-4.5s内为一次函数，取向左运动的方向为正方向）．已知传送带的速度保持不变，g取10m/s²．），则下列说法错误的是

1. A.
   小物块在前2s向左匀减速运动
2. B.
   第3s内向右匀加速的加速度大小为a=2m/s²
3. C.
   小物块在3-4.5S内运动的速度大小为2.0m/s
4. D.
   物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.02

在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲和起立的动作．传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力尸随时间f变化的图象，则下列图象中可能正确的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

关于下列情况中的物体可否看作质点，判断正确的是

1. A.
   研究一列火车通过南京长江大桥的时间，火车可视为质点
2. B.
   分析高射炮弹的轨迹长度，炮弹可视为质点
3. C.
   研究地球的自转，地球可视为质点
4. D.
   分析跳高运动员的过杆技术，运动员可视为质点