如图所示，圆弧轨道AB是在竖直平面内的圆周，B点离地面的高度h=0.8m，该处切线是水平的，一质量为m=200g的小球（可视为质点）自A点由静止开始沿轨道下滑（不计小球与轨道间的摩擦及空气阻力），小球从B点水平飞出，最后落到水平地面上的D点．已知小物块落地点D到C点的距离为x=4m，重力加速度为g=10m/s²．求：
（1）圆弧轨道的半径；
（2）小球通过B点时的加速度大小；
（3）小球滑到B点时对轨道的压力．

下列说法中正确的是

1. A.
   两个接触的物体间一定有弹力
2. B.
   压力、支持力都是弹力
3. C.
   非常硬的物体不会产生形变
4. D.
   弹簧的劲度系数k与拉力有关，拉力越大，劲度系数越大

某研究性学习小组利用DIS实验系统探究物体从静止开始做直线运动的规律，得到了质量为1.0Kg的物体运动的加速度随时间变化的关系图象，如图所示．由图可以得出

1. A.
   从t=4.0s到t=6.0的时间内物体做匀减速直线运动
2. B.
   物体在t=10.0s时的速度大小约为6.8m/s
3. C.
   物体在t=12.0s时受到的合外力为0.5N
4. D.
   在 t=8.0s到t=12.0s的时间内物体做匀速运动

如图所示为“探究加速度与质量关系”的实验装置图，砂桶质量较小，绳上的拉力可认为等于砂桶的重力．保持砂桶质量不变，改变小车的质量，得到数据如下表所示．

实验 次数	小车质 量m（kg）	小车的加速 （m/s2）	小车质量的 倒数1/m（1/kg）
1	0.10	0.50	10.00
2	0.20	0.26	5.00
3	0.30	0.23	3.33
4	0.40	0.12	2.50
5	0.50	0.10	2.00

（1）根据表中的数据，在图示的坐标系中描出相应的实验数据点，并作出图象．
（2）由图象，你得出的结论为：______．
（3）物体受到的合力大约为______N．

某同学乘电梯从1层到6层，电梯刚刚起动时

1. A.
   他受的重力增大
2. B.
   他受的重力减小
3. C.
   他对电梯底板的压力比重力大
4. D.
   他对电梯底板的压力比重力小

一质点做直线运动的v-t图如图所示，则

1. A.
   物体在0.5s末比2s末的加速度大
2. B.
   物体在2s末与在6s末所受合外力方向相同
3. C.
   物体2s末比在6s末所受合外力大
4. D.
   第5s内物体所受合外力最大

（1）图1游标尺的读数：______mm．
（2）有同学利用图2的装置来验证力的平行四边形定则：
在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个勾码的重量相等，当系统达到平衡时，根据勾码个数读出三根绳子的拉力T_OA、T_OB和T_OC
①改变勾码个数，实验能完成的是______
A．勾码的个数N₁=N₂=2，N₃=4
B．勾码的个数N₁=N₃=3，N₂=4
C．勾码的个数N₁=N₂=N₃=4
D．勾码的个数N₁=3，N₂=4，N₃=5
②在拆下勾码和绳子前，应该做好以下记录：
A、三段绳子所挂勾码的个数　　　　　 B、______．　　　　　　　 C：______．

汽车刹车的运动可视为匀减速直线运动，已知某辆汽车经过8s的时间速度减为零，最后2s内的位移是1m，则汽车减速过程的总位移是

1. A.
   8m
2. B.
   10m
3. C.
   16m
4. D.
   4m

如图所示，质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平恒力F，F=8N，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，小车足够长．（取g=10m/s²）．从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块通过的位移大小为________m从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小车通过的位移大小为________m．

在做“验证力的平行四边形定则”的实验时
（1）如图甲所示，用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，然后保持M的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是：使测力计N的示数______，同时使β角______．（填“增大”或“减小”）
（2）本实验采用的科学方法是______（填“理想实验法”或“等效替代法”）
（3）如图乙所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示，F₁和F₂是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示，F'是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示，F是根据平行四边形定则作出的F₁和F₂的合力的图示，其中错误的一个图是______．