A．该波向x轴正方向传播

B．质点P的振幅为0．1m

C．该波的频率为Hz

D．该波的传播速度为15m/s

E．在t=0．2s时刻，与P相距1m处的质点沿x轴负方向运动

A W1>W2 B．W1=W2 C．I1>I2 D．I1=I2

A．当A、B加速度相等时，系统的机械能最大

B．当A、B加速度相等时，A、B的速度差最大

C．当A、B的速度相等时，A的速度达到最大

D．当A、B的速度相等时，弹簧的弹性势能最大

A. a点与b点的线速度大小相等

B. a点与b点的角速度大小相等

C. a点与c点的线速度大小相等

D. a点与d点的向心加速度大小相等

A. 小圆环中电流的方向为逆时针 B. 大圆环中电流的方向为逆时针

C. 回路中感应电流大小为 D. 回路中感应电流大小为

A. 若测得θ=60°时，风速v=6m/s

B. 若风速增大到某一值时，θ可能等于90°

C. 若风速不变，换用半径变大、质量相同的球，则θ不变

D. 若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，则θ减小

A. 箱子受到的摩擦力方向向右

B. 地面对木板的摩擦力方向向左

C. 木板对地面的压力大小为3mg

D. 若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于3mg

A. 嫦娥二号卫星的发射速度大于11.2 km/s

B. 嫦娥二号卫星在a轨道运动时的机械能小于b轨道上运动的机械能

C. 嫦娥二号卫星在a、b轨道经过P点的速度相同

D. 嫦娥二号卫星在a、b轨道经过P点的加速度相同

【题目】“研究共点力的合成”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，如图是在白纸上根据实验结果画出的图示。

(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是___________，___________是和的合力的理论值。

(2)本实验采用的科学方法是_____________。

A．理想实验法

B．等效替代法

C．控制变量法

D．建立物理模型

(3)在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果_________________________发生变化(选填“会”或“不会")

下面列举了该实验的几个操作步骤:

A.按照图示的装置安装器材;

B.将打点计时器接到电源的直流输出端上;

C.用天平测量出重锤的质量;

D.释放悬挂重锤的纸带,同时接通电源开关打出一条纸带;

E.测量打出的纸带上某些点到起始点间的距离;

F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。

(1)其中没有必要进行的步骤是____,操作不当的步骤是____。

(2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值。根据打出的纸带,选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E,测出各点之间的距离如图所示。使用交流电的频率为f,则计算重锤下落的加速度的表达式a=________。(用x1、x2、x3、x4及f表示)

(3)在“验证机械能守恒定律”的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能,其主要原因是重锤和纸带下落过程中存在阻力作用,可以通过该实验装置测阻力的大小。若已知当地重力加速度为g,还需要测量的物理量是________。试用这些物理量和纸带上的数据符号表示重锤和纸带在下落的过程中受到的平均阻力大小f′=________。